这两张试卷是第二个竞赛日中唯二拿到满分的试卷。
他放下其中一份，紧捏着另一份，摇了摇办公桌上的铃。整个办公室的评委听到铃声，齐齐将目光看过来。
费迪南德：“评委组全体成员请来会议室开会。”
说完拿上那份试卷率先走向会议室。
大家看着他的背影反应不过来。
开会……在阅卷环节的全体会议可能几年也不见一次。
出现评委组全体会议的情况只有一个——评判特别奖。
特别奖。
这个奖项的评判极为严格，必须是某一位选手的解答方法精妙到评委会全体成员都没想到，比设置的标答更简洁、更优美。
在历届IMO竞赛中，如果没有符合上述标准的解答存在，本年度的特别奖就会轮空。
上一次特别奖的颁发还是十七年前。
已经整整十七年没有人再获得特别奖，偶尔有出现全体会议，但所提名的解答方法得不到全体评委认可，依旧无法颁出。
从任何一个角度来说，这都是一个比满分、比金牌要更难拿的奖项。
评委会成员们起身，纷纷走进会议室。
此时是凌晨，批阅了一天的试卷本来疲惫不堪，但评委们此刻精神抖擞地围会议桌做成一圈，盯着费迪南德教授。
他打开投影仪将手中那份试卷投影在大屏幕上。
费迪南德：“现在，针对第二个竞赛日试卷第一题，请各位评委看完后点评讨论，随后决定此题是否有获得特别奖的资格。”
这一题是俄罗斯代表队领队提交的题目，六百多位参赛选手，平均分是2.3分，难度相当大。
会议室内，评委们看完卷面上整个解法激烈讨论起来。
“矩形域贝塞尔曲面的拼接示意图，借助伯恩斯坦多项式将贝塞尔曲线定义在点集上……”
“针对题目给出的构造性证明，对伯恩斯坦多项式的对称性有着近乎神一样的感知力，这个方法精妙绝伦！”
“简洁明了，解题过程堪称精彩，我对特别奖颁发给这一道题目毫无异议。”
当评委们讨论得差不多时，费迪南德微笑一下：“那么，同意此题夺得特别奖的评委请举手。”
没有犹豫，会议室内所有人都举了手。
费迪南德点点头，同样举起手：“这一题我会进行备案。”
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