大家听了这话兴奋起来：“时隔十七年的特别奖，这是数学界的大新闻了。”

“了不起。该题解法确实有这样的资格引起震动。”

有人问：“解法的主人是谁？”

费迪南德回复：“来自中国的程迟音选手。”

大家纷纷点头：“那个在第一个竞赛日拿到满分的选手。第一天的满分21分，加上这道题的7分，28分足以她斩获一枚金牌。”

白天监考程迟音所在赛场的那位监考老师也在。

得知这道精彩解法的主人是程迟音，他心里诧异：原来在考试中她迟迟不动笔，是在孕育这一令人惊艳的答法。

表决环节结束后大家又聊了一阵，说说笑笑准备离开会议室。

这时费迪南德教授点点桌子，开口：“会议尚未结束。”

大家摸不着头脑，还有什么事？

费迪南德笑：“那么下一道需要大家表决的题目是——”

还有下一道？？

他的话让会议室内安静一秒，随即炸裂开来。

这一届选手这么强势吗，竟然能诞生两名拥有特别奖获选资格的选手。

是谁？除了程迟音之外，俄罗斯和美国队、匈牙利队也有几位备受瞩目的选手，接下来这道题的主人会是他们其中的哪一位？

没等大家猜测到可能的人选，在所有人困惑的视线中，费迪南德将程迟音那张卷子挪了挪，投影屏幕上显出她第二道题的解法。

评委会全体成员：“……”

同一位选手，两道题获得特别奖候选资格，这在IMO一百多年的历史上从未发生过。

他们迟疑地将目光投向投影屏幕。

第二个竞赛日的第二道题由匈牙利代表队领队提供，这一题的平均分是1.2分。

心中再惊讶，看到程迟音的解答过程时，众评委迅速沉浸其中按照她给的思路推演起来。

“远比标准答案简洁直观的证明方法。”

“她在用一种无与伦比的联想能力，以几何方法论证代数现象。”

“我想她是在脑海中建造了一座数学宫殿，各种奇思妙想将宫殿装饰得美轮美奂。”

历史上并没有颁布两个特别奖给同一位选手的先例。

但先例就是用来创造的。

符合特别奖的评判规则，那么无论这件事听上去多么离谱，这就是事实。

在场所有评委再一次投全票通过。

在大家的视线中，费迪南德做下记录：“这一题我会进行备案。”

这回大家都安安稳稳坐在座位上，有人忍不住问：“还有吗？”