当晚放学后，那个人又来了，还是像中午一样，催林海原离开。临走前我回头看了一眼，那个人坐在林海原身边的位置上，看着他干等。我突然产生了一种奇怪的预感：这个人不会还要来吧？

果然，之后一连好几天，那个人每天中午和晚上放学后都来了我们班，每次都是催林海原赶紧走。林海原的习惯是，放学后在教室里做一段时间的作业再走，他看起来并不喜欢这个人来催他，开始时还会好好应对，一两天后就开始直接表达出自己的不耐烦了。

但是，那个人有点奇怪的地方是，即使林海原拒绝他的催促，对他很不耐烦，并且还是像平时一样很晚才离开教室，他也不走，而是就这么坐在林海原边上，一直等着，等到林海原起身后和他一起走。中午放学后林海原往往要做作业到快一点才走，即使有人催促，也一般不会早于十二点半，那个人就一直这么干等着，倒也真是能等啊。

可是，这个人到底为什么要等林海原啊？头两天我还以为是有事找他，可是从后面几天的行为来看，这个解释就不太说得通了。每次都是那个人催、林海原拖，这哪像是两个人有事要一起办的样子？况且，一两天也就算了，大家都是整天学习的学生，什么事要办这么久？所以，大概是那个人自己想找林海原的吧。

我不认识那个人，他要做什么，本来和我是一点关系都没有的，可他找谁不好，偏偏要找林海原。有他在边上守着，我还怎么找林海原聊天“增进感情”？更可恶的是，他不但天天来缠着林海原，而且还一天来两次！下午放学后我要回家洗澡吃饭，时间紧张，中午或者晚上放学后时间相对充裕，也是找林海原聊天的好机会，偏偏这个人都在，这让我怎么聊？我心里有些“怨恨”，希望他别再来，可他却似乎越来越起劲了，丝毫没有要停止的样子。

好吧，他来不来我管不着，我只能自己想别的办法了。

升上高中以后，我们每周上六天课，周六下午放学后就可以直接回家了。每次周六放学后，有一部分人会留在教室做一段时间作业再走。有的人是因为自己住校，没有交通工具在学校，家又离得远，只能等家长来接；还有的人是觉得学校的氛围更适合做作业，反正放假了不急着回家，就先在学校做上一部分作业再走。在这些人当中，林海原属于前者，而我则是后者。

炎炎夏日，一个寻常的周六。

周六下午放学比平时要早些，放学时几乎还是半下午。一阵骚动过后，要走的人都走得差不多了，各个班的教室里，只剩下了还打算做会儿作业的学生在安静地低头伏案。

“树荫连户静”，说的大概就是这样的情景吧。夏日的阳光晴朗地照耀着，落在校园内的一棵棵树上，浓绿的枝叶尽情的舒展着，承接着上天的恩赐，在树下留下一片片的阴影。一排排房屋里，一扇扇窗户内，都是静悄悄的，人人都轻手轻脚，不忍打破这夏日午后特有的晴朗静谧。

美好的时光总是显得短暂。“池光连壁动，日影对窗斜”，在我们还未来得及察觉之时，太阳就已经悄悄地向西偏斜，准备结束自己一天的旅程了。