到底是高材生，才考完就开始实践了。两个校长连连拍着彩虹屁，又问井熙准备考哪所学校，又为什么估了这么低的一个分数线。

我也是根据录取比例算的。井熙说。

她还觉得费解，怎么两所学校估分估得这么高。

两个校长对视了一眼，也有些迟疑。

他们这个分数线其实是根据往年自己学校的分数推出来的，但是说来也奇怪，明明这回数学这么难，两所学校考得却并不差，比往年还高了不少。

井熙想了想，却说：你们这次考试分数提高，可能跟我给你们的试卷有关。

旁边的教导主任忍不住想要嗤笑出声，但是看到其他人严肃的表情，还是很怂的把自己的嘲笑乖乖吞回了肚子里。

井熙并不是在随口胡说。

她出的试卷本来就是针对高考的，重基础，重灵活度，和高考的出题风格不谋而合，两所中学的学生批量做了她的试卷，即便效果没有她亲自指导来得好，总归还是有效果的。

更何况两所中学学生的水平本来也比县中学的强了不少，十几二十分的提升，并不意外。

她这个说法其实也没什么证据，全凭两个校长自己信不信。

就在这时候，省里的估分也出来了。

405，比井熙估的更低。

所有人都沉默了。

两个校长急急忙忙的站起身，说学校里还有事，他们要赶紧告辞了。

其实就是志愿填报有误，两个人赶回学校改正错误去了。

平衡志愿之类的事情自然也不用再提，也来不及了，学生互相碰上，只能各凭本事，谁分数高谁上。

在这一点上，这一届县中学的学生，还真不用怵市里的学校。

两位校长唉声叹气的走了，教导主任趁着校长不注意，也想偷偷溜出去。

没想到校长看见他的背影，直接吩咐道：我前几天看档案室的资料又乱了，这几天你就辛苦辛苦，督促整改一下，毕竟资料室的文件也是很重要的。

一听这话，教导主任彻底蔫了，只能无精打采又一句话不敢多说的乖乖离开。

听到省里的估分，提分班的教室里一片欢声笑语。

我就说呢，你怎么可能估错分，肯定是市里弄错了，安岚对井熙的信心绝对是最足的，一点也没有怀疑过，对了，市里考得怎么样？咱们能不能赢过他们？