若非有心安排。

否则。

怎么可能。

有这样不可思议的，一次次的，巧合？

屏幕上。

橙子老师正在耐心的，细致的，专注的，一步步告诉孩子们什么是静电，正负电荷是怎样产生的，又是怎样互相吸引。

让毕景帆无论是从观众还是导演的视角，都看不出她有任何表演的刻意。

他拧起眉，眯着深不见底的眼，带着高姿态的玩味。

突然发觉，这样的巧合，好像还，挺有意思的。

。。。

一节课，前十五分钟很快过去。

课程进入动手实验环节。

今天课上要做一个静电娃娃。

橙子老师再三强调，手工制作有点难，跟不上的小朋友，可以请身边的家长协助。

Davie又开始不停地举手。

橙子老师说：“Davie请你稍等一下，等老师把操作步骤说完，你先认真听老师讲。”

Davie停下了手里的动作。

还以为他在听。

结果，玖弎一说完，他又猛举手。

培训时，Emily曾说，不能剥夺STEAM科学课上的孩子每一次发言的权利。

所以，尽管时间很紧张，玖弎还是好脾气地说：“Davie，你可以说哦。”

Davie说：“这个静电娃娃，是不是可以打怪兽？就像Iron Man那样。”

玖弎无力微笑着说：“Davie你可以试试哦。”

这时，一直十分沉默的小益也举手了。

想起代义能曾说，要尽量照顾到每一个小朋友，包括反应慢一些的。

玖弎又十分鼓励地说：“小益，你有什么问题，可以说哦。”

小益说：“我是想说，Davie说的Iron Man，是钢铁侠吗？”

玖弎顶着一头黑线：“我想是的呢。”

小益说：“我看过钢铁侠，我最喜欢钢铁侠了。”

屏幕上，其他孩子也开始疯狂举手。

然而发言的内容，全部被Davie带跑偏，都在说钢铁侠。

......

毕竟是第一次应付这么多小孩子，经验有限。

又怕课程超时，触了天规。

玖弎脸上的微笑已经渐渐绷不住了。

话痨Davie还要举手。

被一直坐在一旁冷眼旁观的毕景帆厉声制止：“不许再举手！听老师讲！”

Davie张了张嘴，尽管十分不情愿，但想到后面还有需要B帮助的部分，而且，这是B第一次陪自己上科学课，他得表现地好一些。

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