于是强忍住了反抗。小手从屏幕上收了回来。

第9章

静电娃娃的制作原理，是通过塑料和橡皮筋摩擦，经由铜片导电，最后摇动滚轮，让娃娃头上的头发竖起来。

最难的部分，是在娃娃的身体里安装橡皮筋和塑料摩擦的滚轮装置。

不过对于孩子来说，就连用剪刀将银色亮片纸剪成一条条细长的头发丝，都是不太容易的事。

孩子们跟着橙子老师，每完成一步，都会举手示意，让老师检查自己做得对不对。

Davie一开始还耐着性子剪了几根又粗又短的头发丝，又在娃娃头顶粘了几道铜贴纸，做到后来，开始失去耐心，全部推给了毕景帆：“我不会，你帮我。”

毕景帆挑眉：“你上课还是我上课？”

Davie：“橙子老师说了，可以请家长帮助。”

毕景帆抬眼，再一次朝屏幕上的橙子老师看过去，她此刻正在帮另一个女孩子检查铜贴纸贴的位置是否正确，检查完了，又点击沉寂了好一阵的Davie问：“Davie，这一步你完成了吗？”

Davie急得飚英文：“It's too difficult！I asked B to help me, but he didn't！”（太难了，我让B帮我，他不帮）

听见Davie把他抬出来，毕景帆仿佛生怕自己下一秒就会入镜，赶紧将PAD朝Davie的方向挪了挪，自己坐远了些。

橙子老师好言安慰：“Davie别着急，你是哪里觉得难，老师教你。”

Davie：“哪里都难。”

橙子老师干笑两声：“哈哈，Davie觉得很难是不是，那你和B好好说说，请他帮帮你。”

说完，她将画面切给了其他举手的小朋友。

Davie：“橙子老师都说了，让你帮我。”

毕景帆：“橙子老师让你和我好好说。”

Davie：“Uncle，请你帮我一下，Please，Please。”

毕景帆：“......”

到后来。

尽管毕景帆十分、不情愿地，跟橙子老师学做那个长相怪异的静电娃娃。

Davie还是成为班里最快完成实验作品的孩子。

并且。

只要一摇动手柄，静电娃娃的头发丝就一根根竖起来。

十分成功。

下课前，小益和艾莎还没有完成静电娃娃。

橙子老师说：“没关系，课后我会把制作视频发到班级微信群里，没有完成的小朋友，课后可以跟着视频继续把静电娃娃完成。”

Davie又争分夺秒的举手。

这次，毕景帆没拦他。

甚至，还有点鼓励的意味。

橙子老师：“Davie，你还有什么问题吗？”

Davie将已经完成的静电娃娃举到镜头前：“你看，B帮我做的，一摇手柄，娃娃的头发就立起来了。”

橙子老师激动地鼓掌：“太棒了！给Davie和B点赞！老师给你们发两颗智慧星。”

Davie：“Yeah！”

毕景帆：“......”