高成柳说到这里，顿了顿，然后颇为无奈地把成绩单往讲台上一放，憋了一会儿，实在忍不住问：“既然谈到细节问题——钟秦，数学最后一道大题为什么空着，等一位好心的批卷老师帮你写吗？”

方才还安安静静的教室历经三秒鸦雀无声，然后猛地炸开了锅。

“哇——”

“最后一题没写？认真的？”

“可是……可是我看他十一名啊！”

“我的天，一分压下两个人，那题二十分啊！第一小问就五分，约等于白给，哪怕只写一问他就第一了！这都还剩下十五分的空间呢！”

“你看看他那理综成绩，别说第一问，这题拿满对于他来说不难吧？二十除以五十……均分还能再上0.4！”

“那咱们班均分就领先一分了……平均下来班上每个人都压下两个……怪不得高老那个表情！”

“这得是什么水平啊！服了服了！”

“……”

高成柳听见班上这些讨论，更加闹心了。

好心痛他的均分。

月考虽然在形式上是正式的考试，但题目以当月学习的内容为考察重点，有时候命题不一定能完全依照高考大纲来赋予分值，偶尔也有不太规范的地方。

比如这次的数学大题。

命题组实在找不出那么多考点，干脆统一意见，删掉一个题，然后增加压轴题的分值，整整给了二十分在这道题上，一共两个小问，分值各为五分、十五分。

“安静，”高成柳摆摆手，没想到在实验班还有学生能给自己添这种堵，语气略显郁闷，“钟秦，你说。”

钟秦在满教室的敬仰目光里站了起来，措辞了一下：“它在最后一页，我没看见。”

高成柳：“……”

十二班同学：“……”

意思答题流程里没有检查这个步骤是吗。

试卷两张共八页，这题在第八页的最顶上，那页只有这一道题，字虽然小，但也有两行，但凡检查过卷子都不会漏了这题。

可没办法，这已经是钟秦能想到的最合适的理由了。

他总不能说他就是想简单粗暴并且“合理合法”不去上竞赛，又瞅着这道题分值差不多合适，于是就抱着尝试心态弃之——看看自己有没有希望能跌出年级前五十吧……

拼竞赛成绩可以高考加分，为上名校再加一道保险。

——他自己考不上吗？

必要程度没那么高、听起来也需要花费不少时间精力的课，钟秦第一反应并不是很想去。

要不是高成柳之前千叮咛万嘱咐他一定要在竞赛课上好好学习争取为校争光，一来就断了他主动放弃的念想，他也不至于“出此下策”。

事实证明他要么是低估了自己。

要么就是高估了别人的实力。