3）步行速度和同龄女生一致，且有提升空间；

4）（蒋良平补充）个人参与意愿和信心强烈？（喻池把问号划掉，改成感叹号）；

W（Weaknesses）：1）目前为止没有超过3㎞长距离步行练习；

2）速度停留在快走，没达长跑速度；

3）残端容易起泡/破皮；

4）比同等身体条件的正常人慢；

O（Opportunities）：1）中学最后一次校运会，参与＞＞成绩；

2）父母支持？

3）同学支持；

T（Threats）：1）报名人数不少；

2）跑步过程暴露假肢，外界评价不一。

喻莉华在“O（机遇）”处，补充第两项：4）车祸赔偿金到账；5）有足够资金置换运动型假肢；然后把第二点的问号改成感叹号。

喻池福至心灵般，喃喃一声“妈妈”，好像小时候喻莉华让他穿针，他安安静静折腾半分钟穿不进，当线头终于怼准针眼那瞬，他反射轻喃这个称呼：那是无法自已的喜悦。

喻莉华总结般一笑，带着点中午的困意和松懈，用白板笔敲敲“赔偿金”附近，说：“律师帮我们争取到115万，这是喻池应得的，也应该交由他自行处理。既然他愿意放手一搏，我们……都不支持的话，估计老师也不敢点头。”

蒋良平怔忪一瞬，整版分析调理分明，利弊切实，他失去反驳理由，一下子被囊括到“我们”之中。

银行卡上的七位数对高中教师双职工家庭来讲算不上天文数字，却也要花费数年才积攒得起来，但对于喻池的后半生来说，多少弥补都显得微不足道。

喻池哭笑不得，自嘲道：“原来我不够18岁就成百万富翁了，还挺值钱的。”

喻莉华有落泪的冲动，掩饰般看向白板，发现有一处歧义，解释道：“配运动假肢的费用，不从赔偿金那里出。”

“妈妈——”

“就这样决定，你反对我，我也反对你。”

喻莉华佯怒般用白板笔隔空敲敲他脑袋。

喻池倚着写字桌边缘，胳膊闲闲搭着腋拐。

“妈妈，你也知道有运动型假肢。”

喻莉华笑睨他一眼，说：“当然，康复训练也属于体育的一种，我上大学那会还修过相关课程，对这块了解说不定比你深。”

喻池走到电脑桌那边，扶着桌沿弯腰拉出键盘托，从键盘底下取出一沓打印的A4纸，交到喻莉华手中。