钱翠翠惊呆了。

她震惊地看向了白桃桃，完全不敢相信——白桃桃居然敢把那事儿捅到老师那里去？

这、这……

难道白桃桃不应该心虚、害怕，打落牙齿往肚里咽吗？

此刻看到白桃桃朝着自己露出客气又礼貌的笑容，钱翠翠呆若木鸡，心想这次可能真的不好办了……这个白桃桃怎么不按常理出牌呢？

讲台上，汤老师继续说道：“……所以我带来了一些空白的纸条，希望大家能在纸条上写清楚自己的名字和学号，以及这几个字。”

汤老师转身，在黑板上用粉笔写下了“别的老师，你好”这六个字。

——这是从钱翠翠写的那句11个字的句子里抽出4个相同的字（别的老你）出来，想测一测大家的字迹。

说着，汤老师将空白的纸条发了下去，又安慰大家说道：“大家也不必紧张，用自己平常的字迹写下就好。”

大家领到了纸条，面面相觑。

大多数人问心无愧，很快就照抄下那几个字，又写上了自己的名字，交了上来。

汤老师对同学们说道：“其实呢我们已经开始了调查，基本已经找到了人证和物证。但是呢，白桃桃同学向我提供建议，希望看在毕竟是同班同学的份上，给这位同学一个机会。”

“这样吧，到明天上午的班会课之前，这位同学可以自行向白桃桃同学道歉，或者来找我、跟我说也行。但如果这位同学一直执迷不悔的话，那么明天我们就在班会上公布她的名字……”

“同时呢，大家都是工农兵学员，都是由地方保送上来的。介于这位同学无的放矢、毁谤造谣的举动，我们会告知学校，请求学校查处该同学的保送名额是否是正当的、有效的……”

钱翠翠惊得摇摇欲坠。

她能感觉到，汤老师在说这些话的时候……一直盯着她？！

小组长来催她，“钱翠翠你快点儿写，我们这组就差你一个人没交了。”

钱翠翠被吓一跳，尖叫道：“不是我写的！”

众人吃惊地看向了她。

钱翠翠不由自主地又看向白桃桃。

白桃桃笑眯眯的。

小组长耐心地说道：“没人说是你，只是大家都写了就你不写，难道说……”

钱翠翠咬着下唇，飞快地在字条上写下了“别的老师你好”这句话，又落了款，但刻意让字迹变得非常潦草。

很快，各组的组长就把字条全都收了上来，交给了汤老师。

汤老师盯着钱翠翠，说道：“希望这位同学能够及时的认识到自己的错误，不要引起大范围内的轰动，这也是我和白桃桃同学想要保护她的初衷。好了同学了，放学了！”

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