谢方思想到李言正坐在自己身边，甚至隐约感觉到他也是在看着自己的，心里乱跳，更不敢去看他了。只当没有他这个人，在刘先生慈爱的笑眼和一众小孩子的掌声中，走到钢琴边上。

她像往常一样，先分别带着唱了几遍上行音阶和下行音阶。她是被谢奶奶从小教学的，在技巧上当然和什么都不懂的小孩子很不相同，可小孩子的声音，自有其稚嫩清脆之美，这样一齐声地唱出来，有说不出的灵动逼人。

到最后，谢方思真是浑然忘记教室里头的其他人了，与刘女士的眼神一对上，已然明白了她的意思。刘女士弹了一段流水似的优美旋律，她便以“啊”这一个单音，跟着哼唱了下来，那声音清润透亮，每一个转音都流畅无比，真像是清凉凉一段水流流过。

待她最后一个音收拢，下课的铃声也跟着响起了。

郑校长早听得呆了，等她唱完了，也不顾正在打铃，站起身来将两手不断地拍着。他激动极了，忍不住对着李言道：“李先生，怎么样？敝学堂的声乐课不坏吧？会弹钢琴会歌唱的教师，我们都齐备！南川镇虽然不大，可人才济济呢！”

下课了，一群小蝴蝶便都围到谢方思身边，郑校长一面催着这群小豆丁去上下一堂课，一面很当心地，拨开秧苗似的挤到谢方思旁边，极力动员起来，“好听好听！你不来任一个声乐教师，太叫人可惜了！”见李言跟着一起过来了，也没有多想，向他寻求认可道，“李先生，您说是不是？”

李言含着微笑，深深地看着谢方思道：“我从前只知道你洋文很好，想不到唱歌也这样好。”这话，明面上听来是对校长的赞同。

可郑校长却听出了话中的另一重含义，一波激动尚未消退，另一波激动又掀起了，惊讶道：“啊呀！你们竟是认识的吗？”不可置信的眼神，只管在谢方思与李言之间游动着。

李言不说话，很绅士地看着谢方思，好像只要她说一句不认识，自己便能立马临阵倒戈，跟着附和一句不认识似的。

只是李言的话已然说出口了，谢方思倒不好意思否认，还是承认道：“是在沪上认识的一位朋友，那么巧，就调到南川来公干了。”她兀自有些紧张，怕被郑校长起哄，惹得李言反感。没注意到她承认的那一刻，李言脸上神态不变，整个紧绷的身躯，霎时间放松下来。

好在郑校长一心想着办校，大约觉得谢方思与李言相熟，很可以帮小学堂美言几句，一连道了几声“好”。

谢方思旁听完了声乐课便要回家了，李言视察完了小学，也要走了。郑校长碍于李言是长官，当然要送他，也就顺带着把他们一同送到校门口。一路上，只见郑校长走在最前，不时投入地讲述着这栋建筑的由来那株老树的历史，而李言落后半步，与谢方思并排走着，对她小声地道：“我晚上去你家吃饭，好么？”怕她回绝似的，又添一句，“你答应过的。”

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