弄完这一切，苏烟还不算，特意走下去检查了一圈，觉得没问题了，才拿起粉笔在黑板上抄写题目，同时让班干部将统一的考试纸发下去。

“字写的工整一点，有五分是卷面分，写的不好看的我就不给……”

四年级的学生还是很乖的，听到老师这么说，写字的速度都变慢了。

一个个认真的抬头低头抄着黑板上的题目。

小学的课程不多，主要就是数学和语文，每周还会上两节音乐和体育课，从去年开始，公社里又加了一门历史课，这还是因为去年镇子上的初中入门考试有几道历史题，镇子上的小学生都能答上来，但公社里的孩子就不行了。

不然，去年公社会多几个学生考上初中。

哪怕是这个年代，城市和乡下孩子教育资源差距也是明显的。

上午考语文和历史，下午考数学，考完试也才三点半，比平时早很多，苏烟组织学生将班级打扫一遍，然后布置了三个暑假作业。

“五篇日记，每篇不少于两百字。第二，老师给你们发一张字帖，你们每天照着练三遍，不用在纸上写，就拿着棍子在地上划也行，写的越像越好，下学期我来检查，看你们回去有没有练习。最后，你们自己制作一份简单的家谱，格式呢，就是这种树状图，把你们家平时有来往的亲戚名字写上……”

一边说着，一边在黑板上画出树状图。

暑假作业什么的，苏烟也不知道怎么布置，别的老师都是抄课本写日记，但她觉得没什么用，最后想出来这个，小学生的字都不是很好看，想练也没有条件，苏烟干脆拜托楼斯白将一篇短文抄了三十多份。

楼斯白的字很好看，清隽风骨，就像他这个人一样，苏烟很喜欢，便央求他帮这个忙，关于这事，他倒是没有拒绝，三天就帮她抄完了，每张纸上的字都非常漂亮。

至于最后一项作业，苏烟是借鉴前世一个老师的做法，她当时也是听别人说的，觉得这个法子很好，农村的孩子都比较腼腆，通过这种方式可以让他们多和家里人交流沟通，也算是一种进步。

大概是第一次听到这么有意思的暑假作业，底下学生听了都很兴奋，在苏烟画着树状图的时候，学生们就开心的交头接耳了。

苏烟也没管，反正试已经考完了，她又让人将字帖发了下去，“好好练，只有一张，不能弄坏了，等你们什么时候写的字和字帖上一样好看了，那你们就赚到了，可以让你们终身受益。”

弄完这些，苏烟就让人回去了，一个个兴奋的冲出教室。

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