而后在青年重新俯身摆弄手中那壶茶后，嬴月看向孔丘，开口道：“昨日仲尼先生所说的学堂一事……不知那个小名唤做小胖的孩子是什么样的情况？”

一听到小姑娘说起这个，身如修竹的长者则顿时就是不住的摇头，“他根本就是不想学，不愿意学。”

随后孔丘轻叹一口气，又道：“从这个出身官员之家的孩子以七岁的年龄被送来从《百家姓》、《千字文》这类启蒙书籍开始学习的时候，我就应该意识到那个孩子他根本就不想读书。”

按理来说，像是小胖这种有条件的家庭，早一些的两三岁便开始学这些，就算是晚一点的，那么在五岁也应当开始启蒙了，但是他一个年龄七岁、又受父母宠爱的孩子，却被送来和其他的完全零基础的孩子一起学，这本身其实已经在说明一些问题了。

——或是驽钝愚笨或是自身厌学，总体也就不外乎这两种情况。

孔丘其实不怕学生驽钝愚笨不开窍，他的教育理念主张的便是有教无类，无论聪明还是愚笨，只要愿意学，他也就愿意教。

然而小胖这个孩子的问题就出现在偏偏他的问题是后者——他自己就不想念书。

这是一个很典型的，往往大多数富贵人家的孩子身上才会有的不愿意学习的“病症”。

按理来讲，遇到这一类的自身就一点上进想法都没有的，孔丘其实也是不想再去多做什么——连自己都放弃自己了，外人说再多做再多又有什么用呢？

但是现在的问题是出现在嬴月的支线任务上，文教兴国1.0版本共计就九个人，小胖这个孩子恰好是被计算在内的最后一位。

而他们又是真的很需要那个任务奖励。

——印刷术。这样的好东西谁会不觉得心动呢？

原本此前在学堂开学的第一天的时候孔丘是以为往下列出的几样关于笔墨纸文房四宝相关的奖励可能强求不来，毕竟暂且不说其他的书，只单论六艺，就是一个很有门槛的东西，但是在他看来印刷术应当是不会出现什么大问题的。

印刷术只是需要让那九个孩子弄会千字文和百家姓而已啊。

然后，他遭遇到了自己教育生涯的滑铁卢——

而后孔丘继续道了一句：“此前丘考校他《百家姓》的时候，那孩子才背了没两句，紧接着就话音一转，继而给背到《千字文》去了。”

说道这一句的时候，长者捋着胡须的手不禁都开始变得微微颤抖。

他教过那么多学生，带过那么多弟子，何曾见到过这般的……不上进之徒。

听此，嬴月问了一句：“那他的家人如何说？”而后她忽然之间想起来什么，又问道：“先生可曾去找过小胖在女学教书的姐姐谈过？”

孔丘微微颔首：“找过了，谈过了。”

嬴月道：“她是如何说的？”