不会。

他写这玩意只是为了整理知识框架，没有什么异常的情况下本来是会直接丢掉的。

太感谢了！

对了，关于唐老师今天说的最后一道大题

鹿澄心情有些复杂。

虽然知道一个人在对待不同的人时可以有多副面孔，但比较起对方之前的态度，这简直让人叹为观止。

或许是因为她观察得比较入神，有跟着罗珊一起来的女生注意到了她：班长是不是也需要啊？

鹿澄一愣：啊？

毕竟是祁哥的知识框架，特别有用，对着查漏补缺，每次考试能多二十分。

怎么那么说，班长好歹也是年级第二，总不能连这个也不会。

你也说了是年级第二，而且班长理综是不是稍微差一些。

鹿澄听她们你一言我一语的，等了片刻空档才道：其实我也会做总结，比他的详细，你们需要吗？

几个女生：

说完这番话，她趁着她们无语，站起来就准备溜之大吉。

然而祁间却在这个时候叫住了她：阿澄写了总结？为什么不分享一下？

鹿澄：

不用了，我觉得对你来说完全没有必要。

她的话里有明显的拒绝意味，但祁间从来就不是会听人话的。

他随手拿了本练习，起身就朝她走过来：那就麻烦班长了，我最近觉得这个框架缺一些细节，正好咱们聊聊。

鹿澄：？

她正想严词拒绝，祁间却已经拽了她的衣袖往外走：而且，你刚才好像问了我一件事

两个人走了教室，朝着楼梯的方向走去。

你在躲她们？

鹿澄被扯着往前走，却没忍住朝身后的教室看了一眼。

不是躲，只是觉得麻烦，祁间松了手，双手揣进兜里，神色有些懒，有这时间不如多做两道题。

鹿澄：

这人果然就是这种性格。

跟着他一起往楼下走了一会儿，她也没忘记自己配合的条件：所以，答案呢。

祁间很不要脸地说：我又没说现在回答你。

鹿澄有些诧异时，少年已经得逞地笑了笑，在大厅时从另一个方向离开了。

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