姜聆羽就笑了，问她懂了什么。

关不语抬起眼睛，望向了她。

她想说：

她懂了，她现在真的好喜欢好喜欢姜聆羽。

但她到底只能开口说，姜聆羽，你再给我讲一遍吧。

仔仔细细地，温柔缓慢地。

请为我再讲一遍吧。

第15章

在那天过后，如果要接姜聆羽，关不语放学以后都会直接来到一中的图书室，陪着姜聆羽度过两个小时的自习时间。

姜聆羽会拿出四十分钟左右的时间用来辅导关不语今天的作业，而关不语则是头一次认认真真地听了四十分钟却没有感到无聊。

也许是因为对象是姜聆羽，所以关不语觉得自己一直听她讲下去。

也或许是因为姜聆羽教人的水平很好，那些难懂的公式被她用简单易懂的方式说了出来，而且她在询问关不语时并没有期望能得到答案，这是关不语最感激她的一点。

往常在上课时，老师总是会要求学生得出一个正确答案。说错了就会丢脸，说错了就意味着被否认。被否认多了，自信也就没有了。

而姜聆羽不会那么做，关不语回答以后她并不会说出正确答案，她会继续讲，讲到最后她再问，关不语才会恍然大悟。

她还会在关不语书上做笔记，清秀的字迹留在了自己的书上，关不语上课的时候就会盯着那些字，觉得姜聆羽好像就在身边。

有时下课了她也盯着，连方然然什么时候靠近她的都不知道。

“姜聆羽写的？”

方然然这些天来头一次主动和她说话，所以关不语着实吓了一跳。她看了看方然然脸上的神情，好像挺正常的，于是关不语就说：“嗯，她教我作业的时候，顺手给我写的。”

为了顾及到方然然的情绪，关不语已经好久都没和她炫耀过了，所以一开口就停不下来了，关不语越说越高兴：

“我现在经常在一中图书室陪姜聆羽自习，她还会抽出时间来教我，方大人你说，姜聆羽她是不是对我特别特别得好？”

方然然漫不经心地“嗯”了一声，她还在看关不语的教科书，翻过几页后，她突然说：

“关不语，下次去的时候问问姜聆羽以后想做什么。”

“啊？”

方然然看着关不语的傻脸叹了口气，进展都这么顺利了，可这个关不语却根本不知道自己有多么幸运。

笨蛋啊你。

真是傻人有傻福。