季柏用教鞭敲了敲黑板，按下了下一章ppt：“当自身受到侵害时，奋起反抗是正确的行为，但要注意控制自己的情绪，避免过激行为的出现导致这样的悲剧再度发生，另外，同学们设身处地地想一想如果自己成为这样一位加害人的子女，他的行为你认为是对还是错呢？”

这已经是倒数第二张ppt，季柏微笑地站在台上，等着下面人的反应。

这是个刁钻的问题，谁又愿意成为这样的人呢？

可大家还是在片刻的安静后，硬着头皮地各自回答了错误或正确的答案。

他们面上的表情带着些许不满，似乎是这个设想给他们的心理造成了不舒服的感觉。

季柏失笑道：“大家只是设想一下，都这般难受，那那些此刻正真正遭受着这些的孩子们该有多难过呢。”

她拍了拍手，拿起黑板擦将黑板上的粉笔字擦了个干净，随后拍了拍手上的粉尘。

“今天的课到这里就结束了，最后。”

她按出最后一章幻灯片，上面写了：偏见，最不好控制又最容易控制的东西。

她将教鞭放回到桌面，双手撑在讲台上，注视着底下坐着的稚嫩的少年少女们：“带着偏见可能会看不到全貌，沟通交流实践，才能摸清事实的原貌。这句话是我们第一次见面的时候我说过的，现如今我还是想同大家讲，抛去偏见去接待别人，或许我们就正在拯救某些陷入困境的人们。”

这听着像是题外话，可又隐隐约约透露着几分别的意思。

下课铃响起来的时候，季柏朝着顾李眨了眨眼，像是在邀功，顾李朝她比了比大拇指，而后小心地去看边上的江念。

她在季柏讲完前一段话后就一直攥着笔不说话，也不写字。

孩子的心理对于不了解的事物的认知是很浅的，但一旦清清楚楚地给她讲清楚了，就会开出另一扇门来，顾李不知道她和季柏组的这个局，有没有为江念开出那一扇门来。

周边的人和周边的环境都在有意地被她们所改变着，自卑的江念也要能够想清楚走出被父亲过失杀人的阴影里，那不是她的错误，也不该由她背负。

再完美的方案也会有纰漏，再怎么努力想熬一锅好粥，也不能避免掉进一颗老鼠屎，张楠这个人怎么就说不进去？那么好言好气，日日夜夜的熏陶，怎么就不能将她的脑瓜转过弯来？

她那大嘴巴的声音隔了老远都能听到，江念爸爸的事情，她是这辈子都说不完了吗？明明就听到了个结果，就好像是自己亲身经历了一般，一直叭叭叭个没完。

顾李莫名觉得有些烦躁。

身旁坐着的江念却突然站了起来，她像是突然被注入了勇气，声音细软却坚定地回答着张楠：“我爸爸不是故意害死那个叔叔的，那个叔叔在我奶奶的店里偷东西，被奶奶发现了要报警，就想伤害奶奶，我爸爸回来看到他在掐奶奶的脖子，爸爸是为了保护奶奶才不小心将那个叔叔”