言则璧扫了我一眼：“烈柔茵，我不想跟你吵，你觉得他应该学那些什么劳什子的诗词，我不反对，但是有一条，以后不可以打我儿子。”

“呵，上嘴唇一碰下嘴唇，一句不打你说的轻巧，你知道你那儿子多皮，我不打，怎么教他？他能听话吗？”

言则璧插腰道：“烈柔茵啊，你口口声声说教育，你所谓的教育，到底是想让儿子的未来更好，还是只想让他乖乖听你的话？”

“你这问的什么话，我教育他的目的，当然是为了让他的未来更好啊。”

言则璧点头：“所以啊，你就不能动手打他。”

“我那不也是气急了吗？而且很多时候，我不打他，他也不听话啊！”

言则璧摆摆手道：“我以前的注意力，从没在孩子身上过，自从有了晾儿，我才开始注意小孩子，从晾儿身上，能看出来，小孩的学习，实则就是在效仿大人。就拿晾儿来说，他是在与我们的相处中，学习如何同他人沟通。跟那些劳什子的酸诗词，八竿子都打不着。”

我蹙眉望着言则璧，没立刻反驳他的话，因为他的话，有点道理。

言则璧双手抱胸继续道：“拿晾儿来说，他听话是配合，他不听话是反抗，他的反抗与配合其实都是一种学习，本来么，人生就是不断学习的过程，一个人没打过架，他就永远不会打架。”

我点头：“嗯，你继续说。”

“所以，你教育孩子，他在接受你的教育，这教育就绝不应该拘泥于简单的服从命令，你也说了，他要学习的是如何与人沟通，为人处世的道理。他要学对抗，他在学对抗的过程中，实则，就是在学合作。”

我脑子有点转不过来，蹙眉问道：“……什么意思啊？”

言则璧道：“对抗与合作，都是生存必要的东西，也是驾驭人的基本原理。你教育晾儿的同时，要学会观察他，晾儿顽皮，实则是在学习，晾儿听话，还是在学习啊，既然他都是在学习，那你打他干什么？”

我怔在原地，望着言则璧不语。

“他会时常来往于这两者中，有时候他会很合作，有时候很抗拒，有时候听话，有时不听话，他都是在学习啊。哼，既然都是学习，那你因为人家认真听话，就心生欢喜。因为人家认真跟你对抗，认真气你的时候，你就动手打人？”

我直勾勾的盯着言则璧，一声不吭。

言则璧继续道：“晾儿很认真的对抗你，就表示他学习的很认真，那你就更应该轻松的面对他，还可以奖励他才对，你凭什么打我儿子？他会合作也会反抗，这才表示他有弹性，那我们作为父母应该怎么办？很简单啊，当他跟你合作的时候，你就多教他一点，当他开始抗拒的时候，你就少教一点，我们作父母的，我们的弹性，应该比他更大才对吧？”

我咽了口唾沫，继续直勾勾的望着言则璧不语。

言则璧继续喋喋不休的教育我：“但是你呢？嗯？你没有，你扭，每天揪着我儿子强势的不得了，教他的时候，他一定要听，你不管他是反抗的，还是听话的，他一定要听！那应该挨打的谁啊?按照你这个逻辑，小孩不听话该打，那大人不顺着自然规律，那你是不是也应该挨打？”

我揪这手帕，底气不足的吱呜道：“那……那……”

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