黄教习说完，习惯性地捏了捏他下下巴上那条编成麻花辫的细胡子：还有什么想问的？没有我们就下

有！

好学的阿谦举起了手。

听到有问题，黄教习露出了没能马上下课的遗憾，但他还是挥手让他问。

阿谦：若是两个不同的傀儡从不同符师那里领到了相互冲突的命令会怎么样？它们会打起来吗？

黄教习点头：嗯，好问题。你先画张傀儡符。

说完他又拿出了一个泥人，把两个泥人摆在桌子上，然后去外面院子里捡了颗小石子放到它们中间。

这段时间，阿谦也画好了傀儡符。

他不愧是他们这群新弟子中最优秀的，刚学完就能把符画得有模有样。

不错不错。

黄教习看了看阿谦画的符，表示很满意。

来，照着我的做。

说着，他拿出他之前画好的傀儡符，给左手边的泥人下了一道命令：把中间这颗石子推给我。

阿谦有样学样，给另一个泥人下了同样的命令：把中间这颗石子推给我。

两道符均是应声亮起，两个泥人同时动了起来。

很快它们就在石子前碰了面，都伸出了小短手想要推石子。

就在这时，黄教习的小泥人突然出了声：我要。给我。

阿谦的小泥人当即停下了动作。

它顿了顿，收回手站直：好的。给你。

没有了对手，黄教习的小泥人顺利地啪叽啪叽将石子推到了黄教习面前。

看到了吗？

黄教习将石子拿到手中。

就是这么回事。两个傀儡面对面，谁的施术者灵力强，谁就说了算。因此傀儡符对强者来说如虎添翼，对弱者来说却如同鸡肋。使唤它做些小事倒也方便，但重要的事，却是万万不能交予它。还有别的问题吗，没有我们就

有！

还是好学的阿谦。

他问：可以把人作为傀儡吗？

还是没能下课，黄教习叹了口气：理论上只要灵力充沛就可以做到，但那需要耗费的灵力实在大到无法计数

小师姐。

陆秧秧正在专注地听着讲，旁边难得安静了半堂课的晏鹭词大魔头开始召唤她了。

她神经咻地绷紧，慢慢扭过头。

大魔头正歪头看着她，手中捏着一个落下后从窗外飘进来的整朵蔷薇。

见她看过来，他伸出手，把蔷薇送到了她的手边，然后就用他漂亮的眼睛望着她，眼睛睁得大大的，里面仿佛盛满了期待和喜欢。

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