何况越时一个小时不到就做完了整套卷子，明显是一刻不停地在写。

所以邹冠祥拿越时的试卷回办公室，并不是为了让同事看他是不是作弊，但同办公室的老师都听过越时的事迹，瞧见他的分数，都觉得不太可能。

“这些毕竟只是推测，没有切实的证据，证明他没有作弊。”

邹冠祥平时脾气好，但却很护短，一听这话不高兴了，“你这是偏见！你怀疑他作弊也是没证据的事情，凭什么让我的学生自证清白？”

那老师让邹冠祥噎了一下，“我什么时候说他作弊了？不就是说个可能性吗，至于这么激动……”

邹冠祥火气上头，一点儿也没让步，“那我现在怀疑你不是你，你给我证明一下？”

眼看两人要吵起来，一个老师站出来劝道：“我看还是重新出一张试卷，让他当着我们的面写，不就真相大白了？”

于是就有了现在这一幕。

越时跟着邹老师到办公室，发现里头还站着不少其他班的老师，他不认识，但平时多少见到过。

“怎么着？还搞三堂会审啊？”

办公室过道上多出来一套桌椅，越时刚听过司小宁的提醒，不用想都知道接下来会发生什么，毫不客气地往那一坐，手往后架在椅子靠背上，还翘起了二郎腿，一副玩世不恭的模样。

他把草稿本往桌上一拍，说：“我没作弊，草稿都在这儿，要是不服气，现在给我张试卷也行。”

这语气听得其他老师皱眉，拿过草稿本一看，倒的确是这张试卷上的题目，但内容很少，只列了几个式子。

邹老师有些歉疚地说道：“你别误会，老师们都相信你。但你最后几题的解题方法用的是高三的内容，老师们主要是想看看你掌握了多少知识点。”

众所周知，数学最后一题通常会设置得比较难，五班又是尖子生班级，邹老师拿来给他们做小测的试卷，难度都不会太低。

去年高二期末考的试卷就有些超纲，不过还是有一些学习比较自觉的学生，提前预习过高三的课本，自学之后能做出来，比如司宁。

越时也是。

邹冠祥原本就是想跟同事讨论一下，这种用高三知识点来做高二题目的情况，到底要不要给分。

谁知道最后演变成了这样。

越时扫了他一眼，撇撇嘴，倒是没嫌他啰嗦，直接伸手道：“拿来吧，试卷。”

打印机“嗡嗡”的响起来，试卷刚刚打印好，是其他班级的数学老师一起出的卷子，网上没答案，难度比小测那张试卷还高一点，但用的都是高二的知识点。

越时拿到试卷，抬头扫了眼周围的老师，嘴角往下一撇，不等老师们反应，埋头开始填答案。

邹冠祥心里也有一丝忐忑，毕竟越时来的时间不长，平时上课虽然认真，作业和小测却从来不写，万一要是考到知识盲点，那真是说不清了。