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“别胡说。”祝青臣打断他的话,对面前的几个人道,“各位领导,我有几句话想说,请问可以吗?”

“当然可以,祝老师请说。”

“我一直认为,精神霸凌和肢体霸凌同样可怕,可是需要承担的后果,却是完全不同的。”

“肢体霸凌,很容易留下伤痕和证据,你们作为调查组的成员,只需要把伤者送到医院验伤,就可以很轻易地得出结论。”

“而殴打同学的霸凌者,也可以很快就受到惩罚。”

“可是,精神霸凌却是不一样的。精神霸凌是看不见、摸不着的,也很难取证。正是因为难以取证,陈时川同学一直举报无门。”

“但是,谁能说,肢体霸凌和精神霸凌孰轻孰重?我们不能因为肢体霸凌更容易取证,就认定肢体霸凌更加严重。”

“肢体霸凌带来的结果,可能是受伤、进医院,可精神霸凌带来的后果,也是一样的啊,被精神霸凌的学生,可能也会进医院。”

“谁能说,一顿打和十年的精神霸凌,哪个更严重呢?判定的依据又是什么呢?”

“另外——”

祝青臣顿了顿。

“我一直都不赞同,‘不论如何,打人是不对的’这句话。”

“我们应该区分,完全出自恶意的殴打,和,备受欺凌、迫于无奈的奋起反抗。”

“陈时川同学,在考试之前,就哀求过祁璟;在考试之中,曾经努力地别过头去,不理会祁璟的骚扰。”

“他已经采取了各种各样的方法试图躲避,是祁璟不依不饶、反复挑衅,才把他逼到了打人这条绝路上。”

“恶果不是他一个人酿成的,是祁璟、祁璟的父母、陈时川的父母,还有所有南外老师,一起酿成的。”

“可是现在,只让陈时川一个人承担后果,是不是不公平呢?”

“我们不能把打人这件事情,割裂开来看。”

“试问,如果您的同事,连续十年,像使唤下人一样使唤您,动不动就对您进行人格侮辱,甚至让您跪下给他系鞋带,您会生气恼怒,想要打他吗?”

“成年人尚且无法控制自己的情绪,我的学生也只是一个未成年人,我们不能强求他在面对霸凌时,保持头脑清醒,知道什么该做,什么不该做。”

“最后——”

“陈时川同学,是积攒了十年的勇气,才挥出那一拳的。如果我们反复强调,打人是不对的,不论面对什么情况,都不应该打人。”

“如果陈时川同学的反抗行为,被定性为绝对错误的,那么我不知道,和陈时川有着相同经历的学生,还要积攒多久的勇气,才能挥出第二拳。他们是否会因为今天的事情,犹豫不决,还没挥出反抗的拳头,就被霸凌至死?”

“到了那个时候,是否意味着,我们都是潜在的霸凌者帮凶?”

祝青臣抿了抿唇角,定定地望着他们。

几个工作人员都沉默了。

“作为一名老师,这是我的看法。如果需要处罚,我作为第二考场的监考老师,也是一个成年人,我来负责。”

陈时川急急地喊了一声:“老师!”

“祁璟的医药费、检查费,以及事后对他的解释、道歉,都可以由我来。”

祝青臣紧紧握住陈时川放在桌上的手,转头看向他:“不要自责,也不要内疚,老师可以明确告诉你——