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有白吃的午餐。

只不过,下一秒,就听宁宿道:“你们一人写一个五年规划吧,下周交上来,一千字。”

“一千字多吗?五百字吧。”宁宿想了想,又给学生们减轻了负担。

“我会根据你们写的安排你们之后做什么,要认真写。”宁宿提醒。

……怎么又是五年人生规划?

学生们茫然了半秒,而后,听到了宁宿的下一句话,猛地抬起头:“您不让我们上学了吗?”

得到的时候尚不觉得有什么,但知道自己即将失去,学生们都慌了。

“不是啊。”宁宿有些疑惑为什么学生们会这样想,“这个学校教的课程是安排给小妖的,你们应该不用学。”

既然这样的话,这些孩子自己有什么想法,就更重要了。

实际上,宁宿一开始来找他们,也是为了这个目的。

“想要干点儿什么,或者继续读书都行。”有了梦乡的赞助,只要这些孩子们不想造火箭,其他的都没问题。

当天晚上,这群天才学生们都失眠了。

他们想过很多,却极少考虑到自己的未来——以前,他们都是觉得自己没有将来的。

“你想干什么?”

“不知道。”

相同的对话发生在不同寝室,换来都是当晚的辗转反侧。

不过,很快,他们的纠结减少了一些。

他们的领头人说道:“想不出来也没事,最差就是留在这里读书。”

他们情况特殊,想必W市妖局不会赶他们走的。

而“最差”的选项,真的差吗?

哪怕在这个选项中,他们也拥有笨笨的小妖同学们,负责的老师,还有看起来很好相处的领导。

如果到时候能有钱买辆车,自由地在学校和市区之间往返的话,在这里读书,显然是最好不过的日子。

一旦有了“最差”托底,学生们的思绪就活跃起来了。

“我还想学点儿东西,上次我模拟造卫星还差了点儿。”

“我的人工智能课程只学了一半。”

“我倒是想工作。”奖学金哪里够买买买呀。

“……我想回去见一下我爸妈。”

眼看好友们都有自己的志向,有几位与家里关系不错的小孩小声说——显然,他们并不是不想回家,只是担心自己情况特殊,影响了家里人。

何况,他们也想与朋友们一起同甘共苦。

“回吧。”宿舍里安静了一秒,而后说道,“宁大人会同意的。”

不知道从何时起,小孩们也与小妖一起叫起了“宁大人”,而不是模糊地代指“那个人”。

下一周,十九张作业整整齐齐地摆在宁宿的办公桌上。

宁宿泡了杯茶,坐下来仔细看。

有想继续读书的,有工作的,还有想回家的——总体来说,都是提了自己的要求。

看到这里,宁宿松了口气。

真不错,能够说出自己想干什么,就是直面自己和改变的第一步。

对于这些孩子,经历过长时间的特殊环境,乍一回到现实世界来,最担心的就是他们产生心理问题。

现在看来,这一时期总算过去了。

对于学生们的要求,只要是合理且能够办到的,宁宿都允许了。

于是,没过几天,被通知来见孩子的父母都到了W市,妖局的人类工作人员负责接待。

父母和孩子见面,抱头大哭,外人看见无不伤心。

这一日,宁宿也没闲着,带着其他的学生们去逛动物园——托《自然探索》的福,如今W市自然保护区火得一塌糊涂。