原本出门时还跟他说是小伙伴要请家长，结果现在小伙伴们的家长还没到，反而是腓腓自己先给他打电话了。

还好林斯年好歹还体贴了一下自家小朋友，刚刚路过腓腓的时候没有当着孩子的面眼中就泛上一层笑意。

这边，坐在林斯年对面的年级主任结束了自己对整件事的叙述：“林先生，事情的大概经过就是这样，现在我们校方主要是想征求一下您的意见，冒昧的问一句，请问您接下来是否会继续就植株损毁对那个学生的家长进行索赔？”

当看到面前人推开办公室的门从门外走进来的那一刻，年级主任其实就已经认出了林斯年。

等到林斯年介绍自己后，虽然忽然在现实生活中遇到了原本只能在电视中见到的人有些猝不及防，不过到底是心里还惦记着事，他还是很快就整理好了自己的思绪。

而林斯年在听完后没有立刻回答这个问题，反而是问：“之前我们家孩子他有没有说过要怎么办？”

年级主任一愣：“说过。不过他没具体问这些问题，只是说他的想法和赵琦同学一样，按赵琦同学的处理方法来就可以。”

一开始他还以为是孩子年纪还小，对这方面没什么概念。可是现在听家长这话风，好像是准备门外小少年怎么说，就怎么办？

果然，只听林斯年接下来说道：“那我这边也可以。”

说完，见面前这位年级主任好像是对腓腓有什么小误会，林斯年看向窗外的腓腓又开口道：“这些大含羞草幼苗其实都是他自己种出来的，再加上听说从小玩到大的好朋友来军训的地方蚊虫比较多，想着大含羞草的驱蚊效果比较好，他这才想着挖了一些出来。”

“我平时教他的时候都是和他说他自己的东西想怎么动都行，在他的概念里这就是他的东西。所以这次的事情，既然孩子都和老师你商量好了，那我这个当家长的没意见。”

林斯年的教育理念作为在七星高中工作了多年的年级主任其实也是认可的。如果是孩子自己的东西，那处理权也应该一并给予孩子，让孩子感觉到自己有被家长充分尊重。

所以换算过来，即使是作为当年标王的幼苗的大含羞草，应该也没差别，吧？

不过好在事情最后总算是被完美解决了，速战速决到原本说好了也要到现场进行协商的校长和其他学生的家长都还在半路上走着，这边年级主任就已经给校长打电话说不用过来了。

临出办公室前，林斯年向年级主任告辞。而那位年级主任也微笑着往前送了两步。

直到等林斯年出了办公室后，年级主任这才又按亮了刚刚才被他按灭的手机屏幕。

只见在一条原本应该空白的搜索词条上，此刻正新鲜出炉着一条刚被人打上去的疑问：【请问，林斯年是儿控吗？】

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