面对爸爸的疑问，心理年龄比身体年龄小大约两三岁的小朋友自有自己的一套理论：哥哥和腓腓的年纪不一样，所以大家上的不是一个学。但是腓腓上学只是顺带学学画画算数之类的，最主要的任务还是认识多一点小朋友，多和小朋友们一起玩。

林斯年又问，是谁告诉腓腓你上学主要是多认识一点小朋友，多和小朋友玩的？

小家伙理所当然的告诉爸爸，幼儿园里好多好多小朋友都是这么说的。

还是大人们那些‘友情要从娃娃抓起’的观念惹的祸。

解答完林斯年的疑惑后，腓腓小朋友侧过头看向爸爸，问爸爸：腓腓已经把幼儿园里所有的小朋友都认识了，腓腓什么时候才可以回家呢？

林斯年从那个时候就知道，他们家这个小朋友，表面上好像被他们给安抚了下来，乖乖去上了幼儿园，可是实际上内心里，还是个不折不扣的厌学小朋友！

那一晚，腓.心理年龄一岁半.前面两年多相当于直接睡过去.思维逻辑有时候会产生些小误区.严重缺乏常识.厌学小朋友.腓被爸爸林斯年科普了一件很残忍的事情：上学这个东西，只要一旦开始了，那就是一场如果不出意外会持续整整十八至二十年的有期徒刑。漫长程度，大约相当于五个腓腓大吧。

晴天霹雳，自从知道这个噩耗后，被那以年为单位的骇人数字震慑到后，化身为小哭包的腓腓小朋友还偷偷抱着爸爸抹了两次眼泪。

不过好在，之后小朋友发现，幼儿园的日子也不算难熬。小家伙也就把这件事给抛之脑后了。

慢慢的，时间在一点一点流逝。腓腓现在要上小学了，行走在七星小学校园内的腓腓还是忍不住满小脑袋瓜里全是关于：【为什么要上学？】【在这个世界上，上学这件事到底是怎么产生的呢？】诸如此类的哲学迷惑。

“因为要学习。楚骁寒心中警醒，警铃大作：“上学是为了学习更多的我们原来不懂的东西。”

“腓腓在家也可以学习。”腓腓忍不住和骁寒哥哥探讨了起来。

楚骁寒换了一种方式：“那既然都是学习，为什么不在一个有很多朋友在一起，大家都是同龄人一起学习的环境呢？这不是比一个人学习有意思吗？”

腓腓想了想，好像也是。虽然依旧对十几年这个遥远到仿佛看不到尽头的数字心有不甘，但是好歹不再问了。

楚骁寒看了看继续低下头晃悠着鞋面的腓腓，心想眼前这个小家伙确实是一个很奇特的小朋友。

有时候对一些事敏锐的像个天才宝宝，但是又有时候，他又会表现出有些不太符合年龄段的稚嫩。这也是为什么崔源他们，包括他总是不放心腓腓一个人的原因。