“如果艾萨克可以赢得竞赛，足以说明它在认知层面的某个重要维度上，已经可以和它的创造者——人类相匹敌。”

程迟音默念了一句这个AI的名字，艾萨克，Isaac，居然冠以牛顿的名字，看来迈伦对这个AI信心十足。

礼堂内各国选手陷入安静中，面色冷肃，此时此刻他们不由自主想起几年前一场围棋领域的人机大战。

有人说历史上人类的自尊心曾受过三次严重打击：第一次是哥白尼提出日心说否定地心说，原来宇宙并不是围着地球转的；第二次是达尔文提出进化论，指出人类是由猿猴进化而来，并非生而高贵；第三次是弗洛伊德提出本能说，人类和其他动物并无差异。

那么这第四次就是人类最顶尖的棋手同AI对弈，输给人类自己所创造的人工智能。

短片中，迈伦继续介绍着艾萨克：“过去五年，我们不断让艾萨克学习更多数学知识，利用数学库，艾萨克已经掌握全部大学数学课程知识。”

“当然，更难的点在于如何教会艾萨克利用它学到的数学知识。”

“我们以往届IMO的全部题目作为赛事脚本，提炼出题目背后的技巧和策略以供艾萨克学习，而后面对新的、未知的题目，艾萨克将会产生成百上千个解题思路，依次进行验证，直到找到解决问题的最佳答题方案。”

听着耳边传来的翻译声音，程迟音陷入沉思。

事实上IMO和物理竞赛不同，物理竞赛需要选手掌握大学本科的知识内容才有资格踏进，但IMO对数学知识的储备要求并不算高，至少不需要掌握高等数学就能做出题目。

但这并不意味着简单。

相反，要求的知识储备不高，与之对应的对思维的要求就会极高。

选手们在阅读完题目后，必须以各式各样的开放性想法巧妙结合，才有机会和可能性做出题目来。

所以数学竞赛，很多时候更吃临场发挥，需要有那种偶然天成的、灵光一现般的思路闪出。

AI能做到这一点吗？

程迟音和旁边的姜一然对视一眼，发现他的表情同样严肃。

礼堂内和观看开幕式直播的观众们讨论起来，话语中有着显而易见的担忧。

“智慧是人类最后的一道防线，如果人类输给机器……”

“哈，是在挑战人类最后的尊严？”

“醒醒，早在几年前围棋人机大战人类就输了。”

短片中，迈伦已经介绍完艾萨克的基本情况，微笑着看向镜头：

“数学比赛比棋类游戏要更复杂，但我们有信心。”

“艾萨克很努力，我们有自信它已经站在这场比赛的终点线上。从今年开始，IMO的金牌将不再属于人类。”

迈伦拍拍小机器人。