“这是，多打了个1还是多打了个0？？”

“按键盘的手微微颤抖，联赛历史上有拿过满分的吗？”

“没有吧……出题人自己估计都想不到能有人全答出来。”

将全部900多份试卷分数录入完毕，两人排序好表格后，按照分数高低确定出省队候选人和省一等奖候选人。

本省计划的省队人数是13人，省一等奖是70人，排序下来省队的分数线是173分，省一的分数线是141分。跟杜兰当时预测的分数线相差无几。

也就是说排在第83位考生的分数是141分，而降一分到140分，同分的考生足足有五十多位，一分之差无缘一等奖，就跟明远几个数学老师预测的一样，这次考试在某个分数区间会变得非常集中和拥挤，可能一个步骤分一个小细节，就会导致奖牌的天差地别。

两人又看了看排在第一的300分，心想：今年的分数断档也很离谱。

将确认的分数排序和省队省一候选名单发给数学会领导，领导确认无误后他们会把试卷一一复印，原件寄往全国组委会。

*

晚自习上，理科班大部分同学都在刷题整理错题集，教室里笔尖与纸张快速相触的“唰唰”声此起彼伏。

程迟音正在做往年物理竞赛题。

数学竞赛里，程迟音是按部就班复习完高中数学必修选修，再过渡到竞赛知识点，刷的题目很多，阶梯性的难度设置刚好是可以接受的程度。而到了物理这边，她高中教材都刚复习完没多久，物理老师直接填鸭式塞过来一堆大学教材和竞赛题目，要求掌握的知识点翻了几番，不少题目做起来都感觉吃力。

没过几天就要去赛区考试，大部分知识她只能看过留个印象，刷题也只挑经典例题刷。

此时程迟音正对着天体应用题绞尽脑汁，草稿纸上写写画画，无声默念：“观测双星系统的运动规律求解？嗯……两颗恒星相互之间的万有引力作用，绕双星连线上某一点应该是作周期相同的匀速圆周运动处理……”

这时物理老师从后门进来，走到程迟音和纪澄桌子后站定，微微弯腰看向程迟音正在做的题。

纪澄正在做英语阅读，忽然感觉书上落下一片阴影，一抬头瞅见物理老师笑眯眯的脸差点没吓死。

程迟音列下公式，听见声音往后看去。

物理老师压低声音：“走，去实验室做实验。”

程迟音点点头，合上习题册，收拾好一本实验指导书带上，轻手轻脚跟着物理老师从后门出去。

到走廊上，物理老师抬高点声音问：“知识点复习得怎样了？”

程迟音无奈：“大致看过扫了一遍，没到掌握的程度，题也没来得及刷。”