庄民国就是因为自己经历过，才想着?买套房子?，让两个儿子?以?后不用走弯路，去跟人挤房子?租，去为了买房子?付首付烦恼发愁。

陈老板直接买了块地皮来。

两个儿子?以?后在省城住哪里是不用操心了。

陈夏花对庄民国说的这?个“自选商场”很是有兴趣，她也跟着?学起了看报纸，有时?候忙起来，还会叫庄玉林他们兄弟读一读。

陈老板倒是想现在盖个自选商场出来，但没办法，家里现在没钱了。

存下来的钱都买了房子?，买了地皮，家里的花用就是庄民国的工资票据，和作坊的小商品、首饰批发。

读报纸是有好处的，像庄玉林他们这?种学生读报纸，第一时?间就能了解到各地发生的大小事?件，上了初中后，庄玉林的作文就不写我的爸爸妈妈，我的工人爸爸、好妈妈了，老师布置的作文，写我的家乡，他会写家乡现在的变化?。

从人的精神面貌，街道?繁忙，产业，开始叙述，都是他亲眼见证过的，从邱老师教他的“切身体会”中的景物转到了更大的格局上。

教他的语文老师周老师还夸他，“有灵气。”

还有从报纸上读到的事?，他也会写上去，比如上个月广市下边市里就成功发行了首张银行卡。

这?是国内外第一张，报纸上还刊登了银行卡的样貌。

初一的小同志们都不知道?银行卡是什么，连不少老师都没看过报纸，也不知道?银行卡是什么，庄玉林说的，“报纸上都说了，这?是第一张银行卡，什么是银行卡，应该跟存折一样吧，就是比存折更方便。”

他比划了下在家里看过的存折模样，以?前存款都是用存单，存折还是前两年家里才换的。

有小同志还是一脸不解：“存折又是什么？”

不是每个家里都有存折的，而且家里的“贵重”东西，一般家长?也不会跟孩子?透露。

庄玉林解释了好半天才给他们解释完了。

上午上的是数学课，手工课，最后一节课是语文课，中午一到，班上的学生都朝食堂走。

学校人多，去食堂去晚了还要排队，之前食堂有五个窗口，学生三个窗口，老师两个窗口，后来学生太多，排队也久，耽误学生中午休息，就把老师的两个窗口改成了一个，学生这?边有四?个打饭窗口了。

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