而小五也不讨厌，任由她摸着，红着脸道，“姨，我还想学笛子。”

因为穆惊蛰的鼓励，小五鼓起勇气开口。

竹笛也是村里会配备的乐器之一，因为可以自己做，低成本。

村里也有吹竹笛的师傅。

穆惊蛰诧异了一下点头，“好，学。”

小五马不停蹄就去学了笛子，然后又说要学二胡。

二胡也是民间常见的乐器，村里只有一把。

穆惊蛰也点头了。

小五兴致勃勃，叶子也成了他的乐器。

小小一片叶子，吹出好听的曲子，不是大家听过的，而是他随便吹的。

村里人都喜欢听，就觉得听了老高兴老舒服了。

小五就这样将村里有的乐器都去学了。

穆惊蛰偶尔觉得这发展好像有点怪怪的，但之后又说服了自己，音乐是相通的，谁说钢琴大提琴小提琴才优雅，唢呐二胡笛子也是无敌的，老祖宗留下的东西，学了没毛病。

以后再给小五去学钢琴小提琴大提琴就好了。

多学一些，技多不压身。

六一来临前，穆惊蛰遇到小北的新班主任，问她对于小北去参赛考虑得怎么样了。

穆惊蛰才知道，原来镇上通知每所学校可以推荐报名参加六一节目，先去镇上比赛，最后选出第一去县里参加文艺汇演。

学校本来想组织一个大合唱，结果大家都没学过，乱七八糟，加上也没校服，大多数家里也没钱做新衣服，就放弃了。

后来说不行让小北代表学校去朗诵诗，重在参与，让她和家长商量一下。

但是小北完全没和穆惊蛰说过这事。

小北没说的原因，是觉得朗诵诗去比赛也赢不了，要去比赛可能还需要买新衣服新鞋子，所以就想不去了，太费钱了。

穆惊蛰很无奈，怎么说呢，孩子对钱没概念不行，但是早早的太有概念，就想着省钱也是让大人觉得难受。

“不就是新衣服吗？很简单，你也知道我会做，根本不贵，所以去参加吧，不赢也没关系，重在参与。”

参加比赛可以锻炼胆量，增长见识，干嘛不去呢？

小北其实内心里还是想的，听了眼睛就一亮，“那那我参加？”

“参加呀。”

“可是我觉得只朗诵诗没意思。”

“那你想做什么？”

“我想做有趣的。”

最后小北报名参加了，但是不是朗诵，自创了表演模仿秀。

邵南给妹妹写了个可爱的故事，唯一没上学的空闲人士小五给姐姐配戏，穆惊蛰也给予了最大的支持。

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