处于叛逆期的付晶，认为聊起这些的季吟很酷。因为他敢于跟别人不一样，却从不以此自矜。

他就是他自己。

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从医学院的本校步行十分钟就是北校区。与新建的本校不同，北边是旧校区，房屋大多年久失修，学生们会偶尔过来上实验课。

在远离主楼的地方，孤零零地立着一座破败的校舍，由于实在过于老旧，干脆整栋楼都被充作了社团活动室。

教学楼内部铺着老化开裂的木头地板，走廊上的推拉窗框同样是木造的，粗直的窗棂将整面窗户分割成一个个方正的田字，连照射进来的光线也被镀上了一层胶片般昏黄的色彩。

建筑物的屋顶低矮，透出一股年迈的老态龙钟，用暮气沉沉的身躯接纳着活泼朝气的学生——他们或是抱着乐器，或是捧着拉拉队的手花，要不就是合力扛着横幅和易拉宝，欢声笑语地掠过。

付晶与季吟的秘密基地就隐藏在此处。

房间的门框顶部悬挂着富有年代感的褪色标牌，门板上镶嵌的玻璃内侧，抵着一块瓦楞纸，将室内的风景遮盖得严严实实，其上用马克笔写着：乐器研究部。

在这间十几平米的屋子里，除了桌椅，杂乱地放置着招新用的海报和泡沫展板、五花八门的乐器以及简陋的音响设备，有些是已经毕业的前辈们留下的，有些是部员们带过来的。

因为这栋楼本身就十分吵闹，成天充斥着形形色色的学生，在这里演奏乐器根本用不着在乎隔音，可以肆无忌惮地在噪音的掩护下继续制造噪音。

没课的时候季吟经常出现在社团活动室，付晶便不时地过来找他，请教怎么弹琴，蹭他新买的器材，或是和研究部的其他人一起开着电脑看live DVD，交流最近新发现的乐队和唱片。

为了图方便，付晶通常会用这边现成的乐器进行练习，而季吟则坐在边上改装他的效果器组，面前摊着一桌子的老虎钳、螺丝刀和电线。

他特别热衷于研究器材，一如小孩子痴迷于搭积木。搭建完的积木只能等待着被拆解，但调适完毕的音色却能永久地穿戴在吉他的躯体上。

白天的季吟总是气压很低，没什么干劲，如同一只睡不醒的坏脾气猫咪。想事情时会习惯性地用手指去拽嘴上的钉子，然后不耐烦地转来转去。

“这里怎么一直错。”

“不要一个劲儿地死练，要用脑子。”

“拍子呢？耳朵在听吗？”

“上次跟你说过的话全当耳旁风。”

“从刚才开始你到底在弹点什么东西？”

尖锐的指摘就像地雷，付晶不清楚他什么时候在听，什么时候不在听，这种反复无常的折磨教人如履薄冰。

而季吟的要求一向严格。因为他自己很聪明，便顺理成章地以为，他能做到的事，别人也该理所应当地做到同样的程度，所以他几乎不会耐下性子手把手地去教付晶。