但也是那两具尸体让他迅速冷静下来恢复了理智。受害者是无辜的，于迪也是无辜的，三年的付出和等待更不允许他在这个时候当个有勇无谋，感情用事的小孩。消防员这三个字太普通也太沉重了，可就像他与奚杨克服了过去的种种，历经艰辛与考验，最终选择信任彼此、守护彼此一样，这份职业也是他们共同的无悔的选择，是永远维系在他们之间跨越生死的最深情的誓言。

干预小组包括灭火中队，现场的每一个人都见证了周童沉着有力的指挥形象，感受着他在战斗中不断高涨的情绪，却丝毫没有察觉到他的恐惧，不知道他的心早已被人带走，胸膛里其实空荡一片，失去了所有知觉。

在学校的三年，周童翻遍了整个图书室，问遍所有老师和教官，终于确定了那本《干预行动指导手册》的作者是谁。书中每一条用心血总结的经验，每一个奚杨亲自向他诠释、教授过的知识点，陪伴也帮助他完成了一次又一次实战，让他比别人走得更快，飞得更高，是思念的慰藉，是比情话和诺言更可靠的信仰，精神的寄托。

勇敢不是不知道害怕，是明明很怕还会往前冲，努力活下来。

救援任务的本质永远是残酷无情又捉摸不定的。

无法瞬间做出正确的决定，比如不能快速识别火势变化或空呼的余量，都将导致整个行动小组全军覆没。

完成一次战斗不仅需要知识和体力，还需要不断高涨的情绪，激情、恐惧、情感，以及团队成员之间对彼此的信任和依赖。

在火场内救援或自救，必须不受任何情感因素的困扰，必须冷静思考。只有正确的行动而非态度，才能成功完成任务。

指挥员必须面对各种可能的情绪，自身的混乱、焦虑恐慌、否定或退缩，都将导致更高级别的风险。

我们首先是普通人，然后才是消防员，正因如此，指挥员往往会犯下各种错误或者无法按时完成任务，但就是这些可以被理解原谅的错误，会让受他指挥的队员们付出生命的代价。

“每一次有意义的学习都要能承受对于个人自尊心的伤害。这也是为什么年幼的儿童能够在意识到自我重要性之前迅速学习，而虚荣自大的成年人却在学习上步履蹒跚的原因。在学习的过程中，骄傲与虚荣会产生比愚钝更加巨大的障碍。”

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