李微笑着说：“多亏了南昭，不然我们怎么会有今天呢。”

“对啊，南昭不仅是个小天才，还是个小福星呢。”

“才没有，是大家都很棒。”南昭弯着眼睛说。

“对了，听说杨敏对学校的决策不太满意呢，说不能偏向我们民乐班，也要多重视西乐班。”

“还不够重视吗？之前每次演出的机会都是给西乐班，我们就这一次，她就坐不住了，真就双标呗。”

话音刚落，上课铃就响起了，杨敏抱着课本走进来，脸色有点难看。

在她看来，原本这次出风头的机会应该是她的班，现在给民乐班占了这么大的便宜，当然不高兴。

同学们一哄而散，回到了座位上，南昭也拿出书本，假装正经一点。

虽然他现在不太喜欢上乐理课，但也不能放弃这门课程，所以只能勉强让自己专注一点。

杨敏扫了一眼底下，脸色不悦道：“一点纪律性都没有，怎么？得了一次奖就飘了，连课都不想上了。”

学生们的脸色都沉了下来，但都忍着不说话。

杨敏也没什么耐心，随便讲了几页ppt后，有个学生问问题，她不耐烦地说：“怎么回事？这都不会，之前干嘛去了。”

那个学生脸色一滞，想反驳又不敢，悻悻地坐下了。

“老师。”南昭看不过去，站起来提醒道：“这一课你之前没有讲过。”

杨敏的视线冰冷地扫过来：“我不是让你们回去自习了吗？”

南昭翻着书本，不卑不亢地说：“这几课你都是让我们自习的，如果不讲解，这些内容我们怎么会懂呢？”

杨敏哼了一声：“不懂就自己去找资料啊，我哪有那么多时间跟你们逐一讲解。”

南昭正欲反驳，下课铃就响起了，杨敏收拾了书本，脸色冰冷地瞥了眼他道：“你放学来我办公室一趟。”

看着杨敏的身影消失在门外，时秋立马欢呼到：“南昭，你太酷了！”

其他人也围上来，跟着附和道。

“干得漂亮啊南昭，我早想这么怼她了！”

“不愧是我们班的灵魂人物，太牛逼了！”

这事很快就传到了隔壁班，在一片讨论声中，某个身影的目光移到了窗外，似乎陷入了某种遐思。

放学的时候，南昭果然被叫到了办公室，不过在里面等待的人不是杨老师，而是他的班主任曹老师。

曹光是个四十来岁的男老师，他的性格比较温和，提倡以理服人，教导学生很有一套，班上的学生大多都比较尊重他。

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