邬白槐提出在这段时间留下，叶天邺也能理解。

别的不说，在教室里学习真的挺好的。

木制课桌的触感和味道经过阳光的沐浴，让人特别放松。

……

一周过去，他们依旧是这样的模式。

起初叶天邺还看得很起劲，因为邬白槐认真的样子很好看，可是说好的了解呢？

不是说要更了解他吗，想握紧他的手吗，你怎么一直在做作业！

可谁让自己准男友是个爱学习的好孩子呢，他可以忍。

哪怕就是邬白槐要他学习，他也不是不可以学。

和男朋友一起考同一所大学也挺浪漫的，虽然过程有些许艰辛。

不过想归想，邬白槐始终没有要求他做什么，似乎他要的只是“在一起做点什么”，至于“什么”是什么，对他来说都是可以的。

仍然是放学后的自主学习。

叶天邺依旧没有心思学习，不过他现在胆子大了不少，敢对邬白槐动手动脚了。

邬白槐一边做卷子，一边被叶天邺骚扰。

他遇到一道难题。

一只手握着笔，另一只手自然地放在卷子上，久久维持着这个动作。

叶天邺不仅没有安分的坐着，还手握成拳，用骨节对着叶天邺的骨节，来回滚动摩擦，顺便还配了音：“咕噜咕噜咕噜咕噜”。

邬白槐也不烦，反而配合地握成拳，好让骨节更突出一些。

骨节与骨节相撞的感觉，对两人来说都很新奇。

一人因为好玩而高兴，另一人因为对方高兴而高兴。

很无聊的小动作，却和照进来的余晖相得益彰。

窗外的树叶窸窸窣窣的，跟着风摇曳。

清风偷偷地从半掩着的窗户钻进来，卷起卷子的一角，也带来了思路。

邬白槐维持着一只手不动的姿势，开始写题。

两人在这样的小日常里没发现的是，2班的人回教室回得越来越晚。

起初放学后都不一定空下来的教室现在已经是一放学就没人，不到晚自习第二个铃声打响都见不到人了。

也许是时间变长了的缘故，有时候邬白槐也会停下来问叶天邺他以前的事。

叶天邺对此当然是很乐意的，不过他在原来世界活得很单调，除了商业上的东西几乎没有其他爱好和活动，能讲的东西不多也挺无聊的。

但邬白槐还是听得很认真。

“我是个不太会感受到孤独的人，可能是因为我做事情很容易专注吧……高中的时候开始创业，天南地北地跑，回到学校就学习，除了合作伙伴我几乎不认识任何人。性向……是在大学的时候意识到的，刚意识到的时候还去学过素描想用来追人来着，结果人没追反倒拿了素描组的第一……”

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