但是当她开口,平和淡然的语气和镇定强大的气场,瞬间让观众觉得,站在台上演讲的不像一个初出茅庐的高中女生,而是一位身经百战的战士,一位泰山崩于面前而不惊的将军。
甚至随着她的话语,没人再去关注她堪比母语一样地道的英语发音,也没人关注她的肢体语言是否丰富,表情是否灵动。
初赛和半决赛中我的演讲稿,只是我通往这个舞台的工具,我真正要说的话,只有站在决赛的舞台上说出来,才能发挥它的作用。希望各位能原谅我不得已而为之的欺骗。
话音落下,评委老师们条件反射地去看手上的选手表,这个举动恰好就在唐意的意料之中。
我相信评委老师手上都有选手的演讲题目,我的演讲题目原本应该是从教育发展看我国的发展变化,但实际上我真正想说的问题,四个字足以概括:校园霸凌。
影响教育环境和校园安定的负面因素从古至今一直存在着,封建时代是阶级分化,战争年代是战火和轰炸,这些都是让校园无法安定的大问题,而现在这个时代,影响校园安定的大问题则体现为校园霸凌。
作者有话说:
今天还是一更明天后天会双更!
第73章
现场听懂英语的观众顿时骚动起来, 听不懂的也急切地向坐在旁边的人询问,台下一时间嗡嗡声不断。
唐意不受影响,语速不快也不慢,态度始终平和镇定。
也许有人觉得, 把校园霸凌和阶级分化、战争炮火相提并论, 有些小题大做。可是作为亲身经历过校园霸凌的人, 我想说, 校园霸凌的威胁,并不比炸弹小。
她看到有个评委抬手想要叫停比赛,却被坐在旁边的中年男人拦住。
后者穿一件朴素的灰色夹克,鼻梁上架着眼镜,表情温和, 浑身上下透着文人气质。他就是唐意今天这场演讲的目标, 晴川市教育局新局长的左右手,三位副局长之一,专管学校教育教学问题,有留学经历。
正因为了解过他的生平和作风, 唐意才会大胆策划这么一场告御状的行动。
面对中年男人平静的目光,唐意礼貌地点点头,继续不疾不徐地进行自己的演讲。
她语气平静而客观地陈述了发生在小唐意身上的霸凌行为:同学的恶作剧,校董女儿的虐待、欺辱,不作为的老师等等。
没有添油加醋, 详尽又真实。然而,她描述的越是语气平静, 其内容听着越是惊心动魄。
随着她的讲述, 台下的观众脸色从无聊、不耐, 渐渐染上了惊讶和痛恨。
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