“抱！”

乐乐泪汪汪的往他怀里扑。

冷酷赛维看着这么个哭包，一边嫌弃，一边手不听使唤的把这只崽给抱了起来。

“真爱哭。”

“胆子还小。”

“就没有见过比你这么弱的幼崽。”

赛维是用自己的星球语说的，小崽崽跟瓦格纳拧着眉头，愣是没听懂他在说什么。

赛维把烫手的乐乐一接走，小崽崽跟瓦格纳总算松了口气。

乐乐对宁崽爸爸很信任，所以对宁崽爸爸给他选的赛维小老师，也连带着很信任。

赛维虽然脾气很臭，说话也不好听，跟其他小朋友甚至还差点打架，但乐乐吸着鼻子，依旧黏着他。

“小朋友们，这里是古地球的一处荷花池，关于荷花，古地球的人十分推崇，他们认为荷花是一种很清丽脱俗的花。”

带队老师先让幼崽们参观的是古地球的风景区，他走在最前面，对着小朋友们现场开课：“我们的历史学家，找到过即刻从古地球时期遗留下来的荷花种子，经过培育，这些荷花种子还真的在这里开了花。”

荷花池里的荷花摇曳，小朋友们都看得很认真。

可小崽崽拧着眉头，对着五颜六色的荷花越看越觉得怪怪的。

“这不是古地球的荷花呀。”

小崽崽也不知怎么的，就觉得老师讲的是错的。

古地球的荷花，没有黑色的，也没有紫色的，更没有彩虹色的！

小崽崽的话引起了老师的注意力，老师纠正着他的话：“宁崽，老师没有讲错，这些就是从古地球发掘出来的荷花种子里，培育出来的花。而且这些花只能在这里存活，如果移植到其他地方，就会立马失去生机。”

“这里是古地球的遗址，这些花也只能在这里生存。”

老师说的有理有据，但小崽崽就是坚持己见：“这不是古地球的荷花。”

眼看着小崽崽这么犟，有大一点的小朋友不乐意了：“宁崽，你说这不是古地球的荷花，那你见过真正的荷花吗？”

小崽崽脱口而出：“见过，是粉粉的！”

小朋友继续追问：“你在哪儿见过的？”

小崽崽瞬间卡了壳。

他涨红了一张脸，说不出来自己是在哪看见过的，他只倔强的重复道：“崽崽见过……就是粉粉的。”

老师看他这么坚持错误的观点，也微微皱了眉。

一群小朋友在荷花池旁这么僵着肯定不行，老师调整好心情，笑着道：“宁崽，关于荷花的颜色，我们晚点再谈论，现在我们去看看荷花池旁边的景色，好不好？”

宁崽看看老师，点了点头。

荷花池的面积很大，而且还有很多水。

老师们还介绍了一个新东西：“这个叫做船，我们坐上去，可以在水上移动。”

船这种古老的东西，让小朋友们有点好奇。

在老师的安排下，小朋友们都坐到了船上，为了安全起见，他们每个小朋友还都分了一个游泳圈，防止掉落水里会沉进去。

在荷花池里划船，是很新奇的体验。

小朋友们轮流划着船，你划几下他划几下，船还真的被划动了。

瓦格纳的力气很大，他摇着船桨，兴冲冲地要把船给划到对面岸上。

可划了一半，小脸煞白的小崽崽，就趴到了船边儿。

“宁崽，你怎么了？！”

瓦格纳看见他脸色不对劲儿，忙丢掉了船桨，紧张的凑了过去。

老师也弯腰检查起了小崽崽的情况：“宁崽，你是哪里不舒服？”

“崽崽想吐。”

脸色发白的小崽崽，虚弱道：“脑袋晕晕的，想吐。”

老师：“……”

老师面色变了变：“你这是晕船了。”

老师想把晕船崽崽立马带到岸上，可是瓦格纳把船开了一大半，想要摇回去，还需要点时间。

船上没有准备垃圾袋，小崽崽眼看着就要吐了。

船是老古董，荷花池的荷花更珍贵。

老师的额头也渗了汗，他看着小崽崽，问道：“宁崽，你还能再坚持一会儿吗？坚持到我们上岸，等上岸了再吐好不好？”

很注意自我形象的小崽崽，也不想在这里吐出来。

他点了点头，小奶音更虚弱了：“好，崽崽不吐——呕。”

小崽崽的话刚说完，就吐到了池子里。

老师：“……”

老师闭了闭眼，下一秒，他认命道：“三天白干了。”

在这种荷花池里吐，是要罚款的，而且罚的不是小崽崽的款，而是老师的款。

带队老师是真没有想到会有崽崽晕船，他也没有准备什么袋子，眼下出了纰漏，他只能认罚。

反正都要罚款了，老师索性让他继续吐完。

晕船晕到吐的感觉很不好，小崽崽吐完后，整只崽都泪眼汪汪的。

老师给他拿了水漱口，给他拍拍背，哄着他道：“下次我们就不做这种船了，等待会儿上了岸，老师陪你在岸上坐着，好不好？”

“好。”

由于小崽崽的晕船，他们这一艘小船中途就返回到了岸上。

回到岸上后，老师对着同船的瓦格纳说道：“瓦格纳，我把你安排到别的老师的船上吧，我要在这儿陪宁崽。”

“我也陪宁崽！”

瓦格纳很讲义气，宁崽不能去玩儿，他也不去了。

小船很小，赛维跟乐乐刚才没跟他们一个船。

三个人都待在岸上，老师怕小崽崽坐着不舒服，还把他给抱了起来：“趴老师怀里休息一会儿，等大家回来了老师会叫你。”

身体难受的小崽崽，都会格外的黏大人。

小崽崽家里的大人不在身边，所以老师就心细的把他抱起来，临时代替着他家大人安慰他。

在老师怀里的小崽崽，迷迷糊糊的也有了困意。

不过在睡觉前，他睁着眼睛看了看四周。

除了荷花池，还有四周的建筑，也让正在晕乎乎的小崽崽，心里头冒出了一个想法——

这里，越来越不像了古地球了呀。

晕乎乎的小崽崽眼皮子越来越沉，最后靠在老师怀里，彻底睡了过去。

不知过了多久。

等小崽崽醒过来的时候，他又回到了睡觉的房间里。乐乐压在他身上，把他压的都要喘不过来气了。

“乐乐。”

小崽崽努力的推开了乐乐，揉着眼睛坐起来：“现在几点了？”

趴在他身上睡着的乐乐，也不知道是几点了。

还好，靠谱的瓦格纳提供了时间：“下午八点了，你一直在睡觉，老师就把你放到房间里睡了。”

瓦格纳说完，又看了看小崽崽的肚子：“对了，老师说，你醒来要是饿了，可以去叫他，他给你弄饭吃。”

小崽崽的饭是一顿都不能少的，等一下他睡醒了，第一件事肯定是吃饭。

“老师在哪里？”

小崽崽爬下床，准备去老师要饭吃。

为了方便照顾小朋友，老师的房间就跟小朋友们挨着，而且不管是老师的房间还是小朋友们的房间，都是不锁门的。

这样方便老师随时来检查，小朋友们有没有睡好，小朋友们有事也可以去找老师。

很快。

小崽崽就把老师给叫醒了：“崽崽饿，要吃饭。”

能给小朋友们当老师的，基本上都没什么起床气，脾气也都不错。

被叫醒的老师就一点儿没恼，他起床，去厨房里给小崽崽弄吃的。

小崽崽自带了两个拖油瓶，一个是乐乐，一个是瓦格纳。

“乐乐，瓦格纳，你要不要吃饭？”

一句话，老师分别用了两种语言问他们。

乐乐人小胃口也小，他的长相是那种像被精心雕琢过的精致，身形有点瘦弱，整只崽都透着点儿脆弱的气息。

哪怕是面对老师，乐乐也有些怯。

他想说自己不吃了，那对上老师的眼神，他又不敢说。

老师摸不准他到底是想吃还是不想，索性就把他的那一份也做上了。

瓦格纳犹豫了一下，然后摸了摸自己的肚子：“老师，我也吃一点吧。”

他爸爸说过，多吃饭才能长个。

他想早点长到爸爸的个头！

老师不仅会看孩子，做饭也很拿手。

没多大会儿，老师就把饭给做好了，他参考着小崽崽之前表现出来的饭量，把饭做的很多。

“宁崽，你要是吃不下就不要硬吃，不然会对胃不好。”

尽管对小崽崽的饭量已经有了个心理准备，但老师还是忍不住提了醒。

小崽崽坐在桌子上，他把自己的饭兜兜都给了乐乐。

一点儿都不饿的乐乐，戴着饭兜兜坐到了宁崽爸爸身边。

“乐乐，给你。”

升职成奶爸的小崽崽，把自己最心爱的肉肉都夹了一大块给乐乐。

乐乐：“……”

乐乐看看碗里的肉，精致的小脸蛋上有些凝重。半晌，他在宁崽的催促下，心情沉重的夹起了肉，像吃药一样吃了下去。

瓦格纳看见乐乐吃肉，也忙把自己的肉分给了乐乐。

“乐乐，给你！”

干爸也是爸爸，瓦格纳可不想自己这个干爸做的不称职。

在两个“爸爸”的爱心投喂下，乐乐坐在饭桌上，夹着肉肉，一口比一口吃的沉重。

唉。

他不喜欢吃肉肉，他喜欢吃青菜呀。