所以呢,我还是该怎么样就怎么样,除了文科的课上和晚上齐读文科的时间,其他时间我还是一律用在理科上,不会像有些同学一样,挤出了不少的时间每天在那背文科的概念、看文科的题目。
我是挺放松的,可社长就不一样了。自从我们整个年级都进入“学业水平考试备战状态”以来,他几乎每天来找我们时都会带着理科的问题——
“林海原,物体做曲线运动时,它在某一点的速度的方向怎么看啊?”
林海原一看,很基础的一道题。他瞬间没了兴趣。
“这么简单的问题,不要找我,我没工夫给你解答。”他说。
于是社长只好来找我——
“亦尹菲,你教一下我吧。”
我向来不忍拒绝别人的要求,我能帮到的我一般都会答应。再说,我觉得我和社长的关系甚至比我和林海原的关系都更好,好朋友需要我帮忙,我怎么会拒绝呢?以前我总是无法在社长与林海原关于学习的讨论中占据一席之地,如今我终于可以在学习上帮到社长这样的大学霸了,感受到自己的价值的我自然很高兴。
于是,每天为社长解答理科问题就成了我的保留节目。
社长学习理科可谓是非常努力。他不仅仅在放学后会找我问问题,甚至在体育课上也会。
有一节体育课,我闲着没事干又到六班的集合点去找社长。到那儿一看,嘿,六班的学生在排练朗诵的节目呢,应该是在为元旦文艺汇演做准备吧。我往队伍里瞅了瞅,没看见社长。这时我身后传来一个声音——
“亦尹菲。”
“社长,你在这里呀。”社长在我背后,靠在一棵树上。
“社长你不用排练吗?”我问他。
“我没参加。”他回答。我觉得他也不像是个热衷于集体活动的人,估计是嫌参加这种活动很浪费时间吧。
“亦尹菲,我有几个化学问题想问你。”他说。
“体育课你都要研究这些呀?你问吧。”
“氧化还原反应的本质是什么?是化合价的升降吗?”
“不是啦,氧化还原反应的本质是电子的转移,氧化还原反应的特征才是化合价的升降。”
“常见的氧化剂有哪些?”
“氧气啊,这个最经典的可不能忘了。其他的像是氯气啊、浓硫酸啊、高锰酸钾、硝酸啊都是常见的氧化剂。”
“常见的还原剂呢?”
“铁、铝、锌这些金属,还有碳和氢气。”
“二氧化硫是酸性氧化物吗?”
“是啊。”
“二氧化碳呢?”
“也是。”
“......”