薛莉微笑：“所以你要考美国哈佛？”

哈！这话真够损的。

赵彦顿时悻悻，虽说他们在高级中学也算是成绩不错的，但并不是最顶尖的那一拨，毕竟家庭背景笼络的教育资源是无法改变一个人的智商的，而自古能在学习上顶尖的人物，向来不是考吃苦或者靠什么教育资源就能上的，根本上都是智商超群的人物。

这也是寒门贵子难出贵子，豪门子弟出天才的不绝对之处。

说白了，顶尖的人必有顶尖的天赋。

“真要让我承认智商很高的人，咱们这些高中里面也就那么几个，二中的秦鱼温兮，还有那个这一年天天在物理化学数学学科上拿奖的陈年，对了，还有智商过得去情商超级低的陈豹，二中也就这么四人，然后是咱们学校的梅清霁、曹木木、陈许跟韩舟，铁军的柳色，孟呼伦，孟贝尔～～”

赵彦他们是什么人啊，一个个眼睛长到天上去，能让他们承认智商高的，也就那些常年挂在成绩排行榜前三的变态，要么就是在一方面达到极端的天才，只分全面跟单面而已。

乔默这些人哪怕常年挂在前十的人虽算得上出色，但并不够让他们认可。

而在赵彦两人交谈的时候，二中之中几个喝茶聊天的老师也聊起这个话题，因为又快到了高考的时候，作为老师，不谈各自不同的学校，就单论教学多年得出的结论，他们还是有点心得的。

“秦鱼、温兮跟梅清霁还有曹木木，再加上柳色跟孟呼伦，这六个人基本霸占了咱们Ｈ市每次模考的前六排名，智商的确高。“

作为本国的教育从事者，他们从来不曾看轻国内的教育水平，诚然国内的教育特色是严进宽出，也就是大学之前的基础学习相当严苛，大学之后各种宽松颓废，学术研究水平跟风气不好，大学水平也比外面的差一些——这是实事求是，无关什么崇洋媚外。

但单论高中阶段的学习，高强度之下越能彰显天才的智商。

学习，本身就是一个淘汰的过程。

第462章 天才之说

他们会根据无数次的成绩排行精准筛选出哪些学习天才，每个人自有自己的标准，而他们的标准重合度是非常高的。

而此时，薛莉嗤笑：“你想得太简单了，天才？天才在你这里的定义就这么低？“

赵彦一愣，不太服气：“那你说谁？这样都不算天才？”

这特么像秦鱼那样科科近满分还不算天才？他是真不信！

薛莉不以为然，却努努嘴，意味深长说：“你怕是个逗逼吧，谁是天才这种话，你去问问梅清霁，她如果心情好，大概会告诉你她见过的那个圈子，真正的天才是什么样的。”

顿了下，她语气有些凝重：“在那些人看来，在我们这个年纪如果要被列为天才，至少要摆脱学习阶段，已然到了有所成就的那种。”