更何况还需要地道的西班牙语发音。

乔卫听说了这事之后，立马就上心了，也顾不得在酒桌上，直接打电话问安西，会不会西班牙语。

他知道安西非常有语言天赋，自学了好几种语言，甚至还能在网上做翻译挣钱，至于会哪几种，他没认真去记，觉得用处不大。

安西当然会。

前世研究了一辈子的语言，使用人数最多的那些，他当然都有涉猎，而西班牙语还是他研究方向之一。

就这样，安西拿到了这个机会，利用三天时间看稿，然后就要上场了。

这两天，安西几乎是不眠不休，甚至练武的时间都挪用了，就是为了这次上台。

倒不是为了背节目组给的稿子，而是拿了《西班牙语发展的独特历史意义》这本书在看，完了还上网搜寻了一些资料，对比自己在上个世界的研究，看看有哪些不一样的。

结果倒是意外的惊喜，居然差不多，只有部分的差别而已，而这差别，经过他的仔细对比，也不是因为两个世界发展不同。

而仅仅是，部分研究材料的不同，上个世界有的材料，这个世界还没有找到，或者这个世界已经研究透的东西，在他那个世界，还没有挖掘出来。

安西心里充满了惊喜，对于上台的一丝不确定都放下了，兴奋的研究起来。

一辈子的时间很长，可安西不只有一辈子，所以他没有产生厌倦的感觉，依然沉迷语言。

也可能是因为，世界上的语言太多了，每一种的出现，发展和消亡，都充满了故事性和戏剧性。

有偶然的，有必然的，语言与言语之间，有相似的，也有想去甚远的。

而语言的特点，也充分展示了每个民族的独特与个性。

所以越是研究，安西就越是喜欢，这一辈子虽然不从事这一行了，也不妨碍他看到了感兴趣的东西，多花点时间。

而这在乔卫和小方的眼里，就变成了，安西很认真很认真，甚至已经到了拼命的程度。

他们不由的开始心疼这个才大学毕业的孩子。

可是没办法。

这次机会是偶然得来的，但对安西却有莫大的好处。

这个节目不温不火，选的书籍还这么偏门，不具备娱乐性的东西，但依然一直稳定播放着，就说明了一个问题。

它有后台!

这是国家教育部下达的任务指标，由央视制作拍摄，专门为初高中，甚至大学生做的推广节目。

一是为了推动学生们多看书，认真看好书。二也是有部分私心在，有为国家引导人才发展的目的。

就比如这次的西班牙语主题，既枯燥又无聊透顶，而且和大部分学生的关系都不大，就算是那些学西班牙语的学生，也在老师的讲解下看过这本书。