彭朗下意识点头。

因着之前他曾去过周国的德昌郡，也就知道一些那边的情况。

德昌郡也遭了灾，先是水患后是疫情，甚至还面临着饥荒，可是从郡守到百姓，都没有出现太多纷乱，下达的指令也多是行之有效。

其中原因不难猜想，就是因为周国本身就是多灾多难的地方，地理条件决定了常有天灾，隔壁的蛮人又时不时的过来帮他们锤炼一下战斗技巧，所以周国人已经习惯了。

齐国却不同。

他们历来风调雨顺，鲜少灾祸，自然也就对这方面的事情没有什么心理准备。

突然天降大祸，自然没有办法及时做出反应。

这时候就听手机里接着道：“赈灾是有顺序的，我想他们得补上这一课。”

彭朗这才低头看手机，便发现里面已经不是邵筑，而是换了个人。

看年纪应该是位女老师，这会儿正笑容温和的调整着镜头角度。

终于从死亡视角变正常了。

而彭朗虽然是琅云大学的学生，但学校这么大，他也没办法做到人人都认识。

于是这会儿便面露疑惑：“这位老师，您是……”

不过对方并没有自我介绍，而是笑着道：“我有话想要和庄郡守说。”

彭朗立刻把手机转过去，屏幕对着庄郡守。

此时的庄郡守已经有些呆滞。

哪怕之前有关于琅云仙境的传说中，提到过那里会有能完全复刻影像的“照片”，还有能让图画自由行动的“盒子”，可是听说是一回事儿，真正见到又是另外一回事儿。

而且，盒子里的“人”，还在对自己说话打招呼……

妈耶！

庄郡守下意识的往后仰，结果就被彭朗一把拽回来，让他不至于摔倒。

而这一拽，也让郡守大人的理智回笼。

他努力的稳定着精神，心里反反复复的念叨着自己不能失态，尤其是不能在仙人面前失态，等做好了心理建设以后才道：“请问这位……仙女，不知道您有何事同下官吩咐？”

对面的女老师笑了笑，温声细语：“请问这位郡守，以前听没听说过什么叫‘以工代赈’？”

此话一出，庄郡守就是一脸茫然的摇摇头。

而女老师已经缓声道：“没关系，我们今天的课程内容，题目就是，论以工代赈在灾后重建中的重要作用。”

此话一出，庄郡守就提炼出了核心内容。

灾后重建。

重建！

若是能重建，不仅能消除灾民祸患，还能让丰禾郡得以恢复正常。

他立刻端正了表情，身子也变成了跪坐，认真道：“还请仙女赐教。”

随后，他们就开始了一对一课程培训。