明溪端庄地走进舞蹈室，面对一群表情和蔼的评审老师。他们大多都是为国家舞蹈艺术做出贡献的前辈。

靠右边的一位白衣老师转动中性笔，露出温和的笑意：“你就是那个沈曦？”

面试时的氛围不像明溪想象的那么严肃。

各位评审老师在听到白衣老师的那句话后，像个好奇宝宝一样询问：“哪个沈曦？”

白衣老师笑了笑：“就是那个为玩木公司拍摄国风系列宣传视频的女孩。”

“噢噢噢噢，有点印象……”众人恍然大悟。

其中一位老师惊叹道：“我记得有一幕, 她表演一个被*操控的木偶, 举手投足间既有木偶的僵硬，又有舞者的柔软。”

白衣老师翻开评分表, 温声说：“现在请你展示基本功。”

明溪微微鞠躬，挺直背脊走到把杆前, 展示柔韧度和身高体型。

沈曦身形高挑，身材比例十分完美, 教过她的舞蹈老师都说她是为舞蹈而生的。

接下来就是技术技巧部分的展示。

明溪下巴微扬, 优雅地抬起双臂, 身姿轻盈一跃，完成一组大跳。然后就是撕叉跳、双飞燕等变形跳, 接着展示转、翻腾和翻身等技术。

评委老师目不转睛盯着她的动作，在基本功部分认真打下评分。

基本功展示完毕后就是剧目表演, 明溪表演的是由沈曦独立完成编舞的《女将》，配乐是琵琶古曲《十面埋伏》。

明溪跟随音乐节奏或静或动，翩若惊鸿，婉若游龙, 收放有度。

她身陷危机四伏的战场, 面对杀气四溢的场景, 她将女将的进退两难淋漓尽致地诠释出来。

一舞毕，明溪眉宇间还萦绕着女将的英气。她恭敬地鞠躬，默不作声看向评审老师。

白衣老师身边的一位评审老师站起来鼓掌：“肢体语言是舞蹈的一部分，但又不是全部。你年纪轻轻就能把写实与意象融合，赋予舞蹈灵魂，实在是太难得了。”

明溪虚心道：“老师谬赞了。”

“这是你自己编的舞吗？”白衣老师也露出赞赏的目光，“名字叫什么？”

明溪点头：“我去年听十面埋伏后有感而作，取名为女将。”

“女将，”白衣老师重复低声重复，笑着说，“是个好名字。面试结束，你回去等结果吧。”

明溪再次鞠躬，不紧不慢走出舞蹈室。

面试完成，明溪长吁一口气，总算完成一件事。

她给张导打了个电话表达感谢。

虽然最后因为张导外出工作，她没有能把她引荐给在S市舞剧团工作的朋友。

但从今天评审老师的反应来看，特别是白衣老师，想来张导在他们面前提过她。

张导在大山里拍电影，信号不是很好。

等明溪表达完感谢，她的声音断断续续传来：“我不过举……之劳，当……我……说过，还是要靠你自己。”

唯独最后一句，明溪听得十分清楚。

客套地寒暄两句后，她也不好继续打扰张导，寻了个由头挂断电话。