葛画漆黑的眉毛也挑起，认真地说，“不怕。”

到了地方才知道这是市体校。马教练那天走前是松寒要了他的联系方式，几番联系后马教练同意了周末抽半天时间教教葛画篮球基础课。他看到葛画就一脸不开心，似乎被触起那对夫妇的冥顽不灵和短视近利。但是在市体校篮球馆内却教得非常认真。说得最重的一句话只是：“你这什么狗屁篮球鞋？”

篮球馆的地板很光滑，另一些体校成员的鞋底和地板的摩擦声在葛画听来并非噪音。和学校的水泥地篮球场不同，她踩着木制地板似乎能跳更高。陆老师有时会帮他们捡球，没事时她会自己在球馆另一头练习。葛画觉得，陆老师这样的女孩子打球身姿和男孩子不同，不莽不急，灵巧地像只猫。不是隔壁家的狸花猫，陆老师是白猫。

两个小时的篮球基础课，葛画被马教练骂了两次，一次因为鞋子，另一次因为她走神看了眼陆老师。但在练习质量上马教练应该很满意，他只是说，“下周继续来吧，自己回去接着练，巩固下要领。”然后走向陆老师和她聊着什么。

一身是汗的葛画没有靠近，乖乖等着他们交谈结束。马教练指了下自己，再比划着说了几句，两人同时转身时，他又推辞了下，然后揣了什么进裤袋。

“走了。”马教练随意挥了挥手道别。松寒则等着葛画走过来。

看着一路小跑的少女，松寒心里忽然冒出一句，“我以后应该不会养孩子，太费神了。”松寒被之岚说过“活得太沉重”。就像看到葛画的遭遇，让她心生怜悯后开始资助，更留意到一个少女的成长方方面面的细节：认知、处事、体态、还有发展的可能性。她磨了马教练一通，最后一句“这孩子真有天分，万一你们省运会缺人呢？她以后没准能来救场。”再顺便送点红包心意，总算没完全断了葛画的篮球路。

在走出体校的路上，想到自己送红包时的不适和窘然，松寒抬头看着葛画，“加油练知道吗？我——”她觉得，她脏了。无意识地成为了那个世故的陆松寒。