</p>

</p>

喻、也难以被人利用的，普通的死者鬼魂绝没有强大到能同时诅咒四个人的程度。森川阳子应当是有某种奇遇，才能在死后……不，才能利用自身死亡，对我们扮演的四人进行诅咒。”

“你是说……有人教了森川阳子诅咒人的办法？”燕红明白了。

“只有这种可能。”张巍点头道，“森川阳子并不是一个精神强大的人，好友藤井优子被集体霸凌时她不敢出头，自己被霸凌了又怨恨藤井优子不应该休学，这样的人成为厉鬼的可能性非常低。”

“你看，她诅咒的直接加害者只有柏原太和一人，另外三人中真岛香有一定责任，但罪不至死，三浦健太这个本来就活在自己世界里的美术社老师不必提，藤井优子更是无辜受难。可对于高一六班那些直接迫害她的同学，她却有意回避，这种迁怒行径是弱者的标志，她的鬼体绝强不到哪儿去。”

燕红：“呃……”

“如果她诅咒的是柏原太和与高一六班的全体学生，那么这个任务的最终目标自不必说，必然是她；既然不是，那么……我们就得把幕后黑手找出来了，才能算是达成任务。不然的话，完成度就会非常低。”

张巍对于敢把十三阶梯诅咒从深坑里背出来的燕红相当有好感，不介意点拨一番这名新人，循循善诱地道：“‘强者愤怒，向更强者抽刀；弱者愤怒，向更弱者抽刀’，判断绝大多数鬼物强弱时，都可遵循这条原则。”

燕红默默咀嚼了下这段话的涵义，仍然有些不理解：“我有点儿明白了……但高一六班的学生不都是跟她差不多大的人吗，为什么森川阳子会那么害怕他们，连报复他们都不敢呢？”

张巍不由一笑：“因为在森川阳子的认知中，‘高一六班’这个让她不敢诅咒的对象，不是一个个单独的学生，而是一个整体，森川阳子对‘高一六班’为名的这一整个集体的恐惧，远远超过了对单独的成年人的畏惧。”

“泥盆人对于‘集体’的认知是剑走偏锋的，任何个人都必须服从集体、屈服于集体，在他们看来是天经地义的事，哪怕这个集体本身并不具备任何权威性——但属于这个非权威集体中的个人，和被这个非权威集体排斥的不合群者，都认同这一点。”

燕红：“……(° △° )”

“想在泥盆社会长期生活，就必须学会无论身处何时何地都得合群，都得努力融入大大小小的、权威或非权威的‘集体’，才能避免自己被排斥，被霸凌。”张巍淡然地道，“作为这种辛苦付出的‘回报’，成了某个‘集体’的一份子的人，有权将压力发泄到不合群、被排斥的人身上，这就是这里的人们所奉行的生存法则。”

燕红缓缓抬起双手，抱住脑袋。

张巍总结道：“对森川阳子来说，柏原太和是个不入流的无业混混，藤井优子是个家里蹲，三浦健太是个孤僻的社恐，真岛香是个生怕被质疑能力、在教师群体中活得战战兢兢的‘下等教师’，她将自身遭受的恶意倾泻到这四个‘弱者’身上，是顺理成章的事。”

双手抱头的燕红开始龇牙咧嘴……这段解释对她造成的精神伤害，比她后知后觉地发现自己背过鬼后的刺激还大！

“是不是觉得世界观遭受到冲击了？没事儿，我们只需要稍微了解这里的人的行为逻辑、便于我们完成任务就行了，又不用勉强自己融入进去。”张巍好笑地道，“做完任务我们就离开了，用不着留在这儿长期生活，不要自己吓自己。”

燕红心有余悸地点头，她再也不羡慕这里什么新奇事物都有、哪哪都能捡到好东西了！

说话间，两人来到户井公园。

早上的户井公园里没什么人，只偶尔有遛狗散步的老人和推着婴儿车的主妇经过。

沿着石板铺的散步道走了一小段路，两人来到公园内供给附近儿童玩乐的公共设施区域。

这会儿幼儿园和小学都还没放学，只有几个推着婴儿车、抱着幼儿的主妇坐在一侧花坛前聊天。