嘟嘟觉得自己做了一个很长的梦,他醒过来的时候宝宝和大爸爸都在自己身边，只是嘟嘟当时还晕乎乎的没有发现。

嘟嘟觉得自己的脑袋痛痛的，身上也痛痛的,他迷迷糊糊的坐起来,他的身上什么也没穿，嘟嘟害羞的遮住了自己的肉肉。根据嘟嘟的猜测，嘟嘟可能被抢劫了，劫匪把嘟嘟打了一顿，还把嘟嘟的衣服给扒光了，就在嘟嘟准备报警的时候，他看见了一边趴在床上睡觉的宝宝。

还有坐在椅子上睡着的大爸爸。

嘟嘟这才仔细的观察到,原来他现在已经回来了,这里是他自己的家。

嘟嘟松了一口气,真是好险啊，差点儿就冤枉劫匪了。

嘟嘟爬到宝宝的身边就是吧唧一口，季渺被惊醒了,当他发现嘟嘟醒过来的时候他惊喜的抱着嘟嘟,季渺伸手摸了摸嘟嘟的脑袋,嘟嘟的额头已经不热了。

这几天嘟嘟一直在发烧,他们带着嘟嘟去医院，打完针以后再带回来,但是吃药打针对嘟嘟来说都没什么用。

医生说要是还不好就去别的医院做下检查,没想到嘟嘟今天自己就好起来了，醒过来的嘟嘟觉得自己肚子饿的能吃下一头牛,他摸了摸自己的瘪瘪的肚子。

“饿了,嘟嘟饿了！”

在季渺眼神的催促下,嘟嘟的长工大爸爸被打发去做饭。

嘟嘟幸福的窝在宝宝的怀里,然后跟宝宝讲自己这些天的经过。

一开始季渺还觉得这是嘟嘟做的梦，但是后来他就不这么认为了。

嘟嘟讲的有模有样的，如果是说做梦不可能如此真实，嘟嘟还说大嘟嘟留给了他一个纸条，上面有给宝宝和大爸爸的惊喜。大嘟嘟没有给他看，直接放在了他书包里面了。

季渺真的从嘟嘟的小黄鸭书包里找到了这张纸条，季渺觉得这真是太不可思议了，这些天没有人动过嘟嘟的小书包，所以真的是这个书包随着嘟嘟经历了一次穿越。

等到了饭桌上，嘟嘟还在说着他的奇妙之旅，他和大嘟嘟一开始相看两生厌，但是后来他们就很好了，大嘟嘟还会带着他去玩。

季渺和明盛霆简直难以想象得出来嘟嘟去管理公司的画面，虽然明盛霆的确是有将公司丢给他的心，但是他还是不由得担心起来，“公司在大嘟嘟的管理下真的没有倒闭吗？”

明嘟嘟很生气，怎么可以不相信大嘟嘟呢，虽然大嘟嘟比起自己来是差了那么一点点啦。

明嘟嘟比划着，“大嘟嘟把公司管的，超级超级，超级好。”

他用了自己最大的程度比划着，季渺点了点头表示相信了，明盛霆松了一口气，反正都是嘟嘟，既然大嘟嘟都能管理好公司，那等他们这个“胖嘟嘟”长大肯定也是一样能管理好吧，他提前过上退休生活有望了。

嘟嘟回来给宝宝讲故事的时候多少有些夸张了，他说自己一去就遇见了一个大怪兽，然后嘟嘟打败了怪兽才能从大嘟嘟的家里走出去。

然后嘟嘟徒步前往大嘟嘟的公司，路上遇见了汽车妖怪和狼人，嘟嘟不怕困难，打跑了他们。

嘟嘟以为自己讲的十分真实，为了让故事听起来更加可靠，他还添加了一些小细节，例如汽车妖怪的颜色，汽车妖怪的口音，狼人和他的哈士奇同伙。

季渺假装自己相信了，实际上憋笑憋的很痛苦。

嘟嘟说大嘟嘟长得没有自己帅，这吓得季渺连忙看了看明盛霆的脸，还好还好没有变丑。

季渺想着就他们两个的颜值来说，嘟嘟长大以后变丑应该很困难吧，这大概也是嘟嘟的主观判断。算了，他没说大嘟嘟是个丑八怪已经很好了。

嘟嘟在那边的故事一句话总结就是勇敢嘟嘟的冒险之旅，在他的故事中那边的宝宝和大爸爸就是个吉祥物一般的存在，大嘟嘟是一个弱小可怜又无助，专门等着嘟嘟保护的家伙。季渺和明盛霆实在听不下去的时候就互掐腿肉，以免在嘟嘟面前笑出声来。

季渺和明盛霆后来真的从嘟嘟的小书包里找到了一张纸条，上面写着一个账号，还画着小蓝鸟的图标。但是季渺找遍了全网也没有找到有这么一个软件，可能它还没有出现。

既然没有出现，那大嘟嘟送给他们的惊喜就只能等到有机会再看了。

嘟嘟因为生病在家里修养了两天后，重新回到了幼儿园。

嘟嘟一回去就受到了大家的欢迎，大班的西西和遥遥哥哥也来看他，这几天在幼儿园没有看见嘟嘟，他们觉得上学都变得无聊了。

嘟嘟经过这次奇妙的旅行他觉得自己与众不同了，大爸爸和宝宝多次嘱托他不能在别人面前说这件事，但是嘟嘟又憋不住炫耀。

在大家问他为什么好几天没来上学的时候，明嘟嘟骄傲的挺起了小胸膛，“因为嘟嘟，在家里学习了。”

大嘟嘟在家里教嘟嘟认字也算是在家里学习了，老师们当然知道嘟嘟的情况，当她们听到嘟嘟生病都不忘学习的时候纷纷开启了夸夸模式，明嘟嘟被夸的膨胀了，当场就要给大家表演一下。

明嘟嘟要给大家写字，大嘟嘟最先教他的是他的名字，一听到嘟嘟都会写名字了，小朋友们投来羡慕的目光。

大家纷纷围在嘟嘟的身边。

“嘟嘟你真的好厉害啊。”

“嘟嘟，你都会写名字啦。”

“嘟嘟你写给我们看看吧。”

老师给嘟嘟拿来一块小黑板，明嘟嘟胸有成竹，他拿起粉笔，“唔～”

第一个字怎么写来着。

思考了五分钟，嘟嘟终于下笔了。

老师看着嘟嘟的每一笔都落在让人意想不到的位置，对但又不是那么完全对，至少这个“明”字，它不该是个上下结构。

嘟嘟写完自己也蒙了，他皱着小眉头，看起来好像有点儿不对劲的样子。

不过聪明嘟嘟绝对不会承认自己的问题，大家要善于将问题抛出去，他心虚的挠挠小肚子，“脑师，介个笔和嘟嘟的名字不是很熟哦。”

言外之意，这可是你笔的问题。

老师捂着自己的脸，她并不想伤害到小朋友的自尊心，但是她真的快要控制不住了。

老师憋笑憋住了眼泪，她咬着自己的嘴唇不让自己笑出声，“好的，老师知道了。”

找到了原因，明嘟嘟松了一口气，接下来他要写第二个了。

第二个倒是没什么问题，只不过大家围着发出了疑问。

“你不是叫嘟嘟吗？为什么这两个字不一样啊。”

明嘟嘟为自己解释道，“这是嘟嘟的大名啦，嘟嘟的大名叫明白。”

“哇！”小朋友们发出了没见识的声音。

嘟嘟膨胀了，他应该是全幼儿园最厉害的小朋友了吧。

听闻嘟嘟在表演才艺，西西和遥遥也来了，当他们看到黑板上的字时，西西立马鼓起了掌，虽然他不是很懂，但是看起来好厉害的样子，嘟嘟的字笔画好多。

西西正处于刚能用中文表达出自己意思的阶段，有时候急了也会双语掺杂并用，汉字对他来说还太难，所以在这方面他和嘟嘟是一个级别的。

遥遥就不同了，看着明嘟嘟的字，遥遥思考着自己该怎么委婉的告诉弟弟，他连自己的名字都写错了呢。