小迷迭跟家属们解释，“我把她生歪了，她爸爸把她养歪了。”

家属们谴责地瞪小迷迭一眼，不让她这么说小粘糕。

但，小迷迭确实总结的精辟，小粘糕和其他小朋友很不一样，喜欢的事情从小就与众不同，再加上她的超凡小脑瓜，教育就成了重担，小迷迭一个人教不过来。

家属们重操旧业，制定学习计划，每个人拿出擅长的科目教小粘糕。这个时候他们知道了小粘糕和小迷迭有多么的不同，在小粘糕身上，他们体验到了教学的顶级爽感。

小粘糕吸收知识的速度很恐怖，小迷迭至今还没学明白的一些数理化难题，小粘糕在脑子里转一圈，直接给出答案。

小粘糕还没有长大，家属们肚子里的墨水已经倒干了。基地负责人接手小粘糕的教育，每天安排不同行业的专家来给小粘糕上课。

专家们的时间也很紧张，只能腾出几天的时间，填鸭式地给小粘糕灌墨水，被小粘糕要求陪读的小迷迭听的脑子发胀，什么也没听懂。

基地负责人刚开始也担心这样教小粘糕行不行，后来发现小粘糕把专家们说的话全记住了，即使当时专家教的快没有反应过来，专家走后，她也能从脑子里翻出来自己很快地琢磨明白。

基地负责人观察小粘糕，根据她的消化情况安排人过来给她上课，后来，慢慢固定住了频率，专家过来灌墨水，小粘糕消化十天，粘着爸爸妈妈休息五天，再继续下一轮。

小粘糕十二岁时跟着爸爸破格进入1号研究室，她帮着爸爸完成了一项研究后，自己又独立地完成了一项重大课题后有了建立自己研究室的资格。

侯韶从小喜欢的东西明确，进入基地后的研究课题也只挑他感兴趣的。而小粘糕没有偏爱，给她上课的专家们横跨多个领域，她都很喜欢，她提出的设想也横跨多个领域，和专精尖的侯韶很不同，1号研究室就装不下她了。

侯韶研究的都是天上飞的，而小粘糕的设想都是地下的，涉及生活的方方面面，也包涵了领土保护国家安全的方方面面。

建立一个新研究室不是很难的事情，但小粘糕想要一个比1号研究室更好的研究室，那就要花很多钱了，妈妈有很多钱，可以给她资助，可是研究室的很多配置都是钱买不过来的，比如像时刻跟在爸爸身后的实验助理，她需要的助手更多。

为了申请下这个研究室，小粘糕把她的每一个设想都推算到了极致，明明白白地告诉批钱的领导，只要建立了这个研究室，这些设想立马都实现，不是扯淡的空想。

侯韶和小迷迭还从来没见过小粘糕这么渴望得到一件东西，都帮她出谋划策。侯韶是检查小粘糕的推算，看是不是有什么漏洞，而小迷迭就是根据生活阅历和做生意的经验，提出一些天马行空的想法，小粘糕一个个地记下来。

小粘糕还从各种渠道比如电影、动漫、小说里获取灵感，比如她的防护服和悬浮车灵感就来自小说。

她还小，无论是家属还是基地负责人都没有让她看见那些残酷的流血牺牲，但她听妈妈讲了现在的国家安全是多少人的流血牺牲成就的，又有多少人为了维护国家安全在负重前行着，所以她安排上了这两样她本来不是很兴趣但很有意义的研究课题。