睡觉前，小爱因斯坦指了指模拟室。

小雪团：“他的力气都在路上用没了，不用去模拟室。”

小爱因斯坦若有所思，“背！”

既然有力气，都不要浪费了，以后不坐公交车了，都让大火山背着他和姐姐去冰雪场。

小雪团赞同地点点头。

在小雪团和小爱因斯坦统一了思想后，大火山的意见也不重要了，他鼓着脸生着气，还是每天背着两人去冰雪场再背着两人回来。

他稍稍适应了这个重量后，不等他发病，小雪团和小爱因斯坦就一人抱着一个石头坐进背篓里，他再一次地累趴下了。

小爱因斯坦翻阅了许多有关身体的科学书刊后，他理论和经验双重成长，精准地掌握着姐姐和大火山的体力极限，小雪团进步飞快，大火山已经很久不发病了。

为了在八岁的时候，他们三个一块考入小学，小爱因斯坦给姐姐制定了详细的阶段性考核，第一次的考核，小雪团只通过了一门，其他的体育项目都没有及格，他一点都不意外，运动也需要智慧和判断力的。

小爱因斯坦把其他体育项目全部删掉，只抓这一个通过考核的项目，“滑冰。”

小雪团乖乖地点点头。

滑冰也分很多项目，有比速度的，耐力的，跳跃的等等，小爱因斯坦看看姐姐，没有一点犹豫地选择了冰舞，其他速度的，耐力的，跳跃的都需要精准计算，姐姐运动时一点脑子都不动，就傻兮兮地开心着，其他选手都会默算的风力、弧度、重力加速度等等对姐姐来说都是不可思议。冰舞对姐姐比较友好，反正姐姐喜欢跟着视频蹦蹦跳跳，冰舞也是随着音乐飘来飘去，没差。

小雪团被弟弟安排的明明白白，她就不费心了，入学基础知识测试就耗尽了她所有的脑力，在运动上，弟弟说什么她就听什么，反正弟弟肯定能让她通过特长测试。

刚开始她不明白弟弟让她学冰舞而不是花样滑冰，有一天她看见一个同样想通过特长提前入学的五岁小孩从嘴里蹦出一个个的数字，然后完成了一个标准的凌空旋转，这些数字分别是速度、加速度、重力、转速、高度等等，小孩根据地面光滑度、环境风力、个人重量、身体速度等等得出的数字。

她做不到……

小孩一瞬间算出来的数字，给她一天她也算不出来。

然后她就开始操心她入学后会不会被别的小孩喊笨蛋了。

小爱因斯坦安抚地拍拍姐姐的头，“不会。”

学校非常注重幼儿心理健康的，小孩没有这么不懂礼貌。

小雪团看大火山一眼，“他说我笨了。”

小爱因斯坦瞪大火山一眼，“他坏。”

大火山这样的是学校最不受欢迎的恶劣小孩，会被退学处理再教育的小孩。