吃过午饭后，他们可以去小憩片刻。楚辞则会利用这个时间批改他们的课业。等他们休息一刻钟左右后，便是楚辞每日讲学的时间。

讲学时，也分两组。大孩子先进去听，楚辞会根据他们的课业完成情况选择重难点讲解，等他们逐一订正之后，再去给小孩子们讲。

等楚辞去衙门时，便换温太傅进来，引经据典地讲些故事给他们听，并让他们来分析故事中的一些内容，潜移默化的学会其中蕴含的道理。故事听完后，可以出去玩一会，吃些点心。大概半个时辰后，他们又回到书房，开始练习每日要上交的一副作品，等到楚辞回来点评后，一天的学习才算结束。

楚辞原本担心过，三位皇子可能会有异议，但没想到他们适应得很快，甚至还隐隐有种“就这”的错觉。

当然，在和温太傅了解了宫里的学习时间安排后，楚辞也觉得自己实在很善良了。宫里早上六点就要到上书房，下午五点才结束，中间除了一个小时吃午饭的时间，全程都要待在自己的座位上读书习字，除非安排了骑射课，才能出去活动一下。

看来不管是古代还是现代的小孩子都挺不容易的，特别是当你的父母对你期望很高时。这种被寄予厚望的感觉在少数人看来是让他们前进的动力，但在大部分的心里，却是让他们喘不过气的压力。

快快长大吧！楚辞在心里默念，长大后虽然也有压力，但你也会有更多的选择，能够去选择一些更加自由的生活方式。

……

时间就在一天天的学习中飞速流逝，很快，从省城出发的队伍，就快要抵达漳州府了。

知府衙门这些天忙得不可开交，前几日还到提学司向楚辞借人过去帮忙。因为他府上衙差虽然多，认识些字的也不少，可能写的就少了。

楚辞看在最近到账的那笔钱的份上，到底借了几个人过去给他帮忙整理那些案宗。他们在提学司也是负责这个的，因为楚辞一向严格的标准，所以他们到了知府衙门后，上手十分快，而且还将它们根据案件的不同属性分门别类地归置好了。比如说，每个县的先归置到一起，然后再按照民事纠纷，商务纠纷和刑事案件等分类堆放在一处，上面还会贴个条提示。一眼望去，别提多让人舒适了。

陆知府看得眼红，既欢喜他们的效率，又嫉妒楚辞底下竟有这么得用的人手，甚至生出想要把这几个人换到知府衙门来干活的念头。谁叫他手底下的人，个个都和木头一样让人上火，一件事不吩咐个好几遍，根本就达不到他想要的效果。

在他和楚辞隐晦提起此事时，楚辞一口就否决了他的提议，他好不容易调教出来的人，哪能这么轻易就让人换走了？能借给你就不错了。

被楚辞暗搓搓嘲讽了一顿的陆知府讪讪地回了衙门，然后朝着自己那群木讷的下属发了一通邪火才将心头这口气顺下。