“师父去海埂那边了, 走之前给霜霜留了个作业让霜霜做, 结果霜霜写得让师父觉得比我俩要好, 所以咱俩就得挨批。”

“哦对了, 师父还说了，让你拿去好好学习一下，回去以后要查你的训练报告，写得要是还没有霜霜好你就等死吧。”

还好这时候才是2005年, 不是2021年, 不然吕秋松此刻脑子里只能冒出四个大字。

卷生卷死。

我捡来的即将成为小师妹的小徒弟她成功成为了内卷之王, 但把我和师兄给卷死了。

或许这就是生活吧。

但现在还没有内卷这个概念，所以吕秋松虽然隐约感觉这个事情好像不是他应该承受的，但是又找不到什么好的词语来形容。

所以，他话题一转，直接料聊到了李诺霜身上。

“霜霜这个冬训表现怎么样啊，她妈妈上次打电话问我了，我都没正面回答人家。”

汤飞觉得这个问题简直就多余：“吃好喝好睡好训练好，还能怎么样？”

“不是，我的意思是说，在小高原那边适不适应啊，训练效果好不好？”

“师父那眼睛都笑眯了，你说训练效果好不好。”

“哦，对了，师父给她点了一个蝶泳的动作，现在蝶泳技改初见成效，师父走之前测的29秒多。”

“师父说回来以后狠抓一下你的蝶泳技术能力，我可给你提前透题了，自己好好复习。”

吕秋松带上了痛苦面具，这都什么事啊，这一天天的，让人如何承受。

他现在蛙都没有蛙透，还蝶，师父，您这是拔苗助长。

在吕秋松身上找到了点平衡，汤飞心情终于舒畅了起来，随后又嫌弃自己没出息，怎么天天就想着找平衡，能不能也搞点东西出来让师父刮目相看一下？

不过好像搞点东西出来的关键还在李诺霜身上，接下来一个月的时间里要好好观察她的蛙泳了，尤其是师父还给她把蛙泳的时间比例增加了不少，他可以研究的素材变得多了很多呢。

好像有什么事情忘记告诉李诺霜了？

想起来了，师父看了她的作业以后很满意，让她每天都写点训练日记简单复盘自己这一天的训练心得，训练总结能力就得从小培养。

平心而论，汤飞自己小时候是从来没写过这东西的，他小时候的训练就是累累累累好耶吃饭，回去写完作业睡觉，脑子不记得自己一天到底干什么的。

如果是给别的孩子布置这种作业，汤飞会觉得师父这是在为难小孩儿，但想到自己之前从李诺霜拿到的那本记载了每天训练内容的本子，觉得这个作业布置给李诺霜对她来说应该远远称不上困难。

第二天早上，李诺霜刚热身完，就从汤飞这里知道了自己需要写训练日记的事情。

写就写吧，还有人批改，反正自己每天也是要写的，从里面摘出来一点现阶段不突兀的东西拿出去就行。