不过不管是老师的话还是同学们的笑都不是那种恶意或是嘲笑的，更像是那种善意的调笑。跟下午刘英指着温启鼻子骂的厌恶自然是完全不同的。

王老师嘴上说着江寄舟的成绩差，但神情和态度可一点都没有看不起差生的意思。

只是，七班的语文平均成绩有那么好吗？江寄舟刚才说他跟自己考得一样，然而王老师又说他是班上语文成绩最差的……

温启不信邪地往江寄舟卷子上瞅了一眼。

江寄舟笑呵呵地十分大方：“给你看给你看，是不是差一点？！”

温启将视线挪回来，沉默了。的确是差一点，差一点60.

江寄舟考个59看着还挺得意的，难不成自我催眠这卷子总分是100，他就差1分及格了？

不过他对江寄舟的成绩倒不是太感兴趣，他感兴趣的是萧承。眼看着对方从上课前精神很不错地怼江寄舟，到上课不到五分钟，整个人就已经趴倒在桌上睡了。

王老师应该是看到了，却并没有管。又想到萧承就是语文课代表，难道是因为萧承考得特别好，所以王老师睁一只眼闭一只眼啦？

从阅读理解讲到作文部分，王老师就开始激动了，“同学们，这次的作文话题应该不难写吧？不求你们每字每句都文采飞扬，但最基础的总是要做到的，不离题写满字数……”

说到这儿王老师还敲了敲讲台，“差不多该醒了，课代表，到你的趴了。温启你帮着叫一下。”

温启一愣：啊？叫一下？

在温启还没反应过来的时候，江寄舟主动举手道：“老师，这个业务我熟，我来。”

然后，在底下一脚踹了过去。

“……”这么个叫醒法啊，温启看得目瞪口呆。

再看王老师还满意地点点头。温启就更讶异了，他长那么大，还没见过这样的老师呢。

江寄舟大概是没踹爽，一脚不够又补了一脚，踹得还挺乐呵。

“很好。”看着萧承坐了起来，王老师居然还夸了江寄舟这么句。

江寄舟得意地挑挑眉，那眼神似乎是在说——别的不行，干这个小爷我顶呱呱。

“既然课代表醒了，那我就能接着讲了。”王老师看着萧承道，“咱们课代表这次前面90分，只扣了15分，而且阅读理解答的也不拖沓，其他同学答密密麻麻的一大段都没有切中几个关键点，课代表每题写的简洁明了又直切重点，基本能把分数都拿到，这特别好。但是……”

王老师说到“但是”的时候，温启听到身边的江寄舟已经开始笑了，抢答：“老师，咱们课代表这次作文有没有写满300字啊哈哈哈。”

王老师瞪了抢话的江寄舟一眼，“你别笑人家，你也半斤八两。”

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