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这两道题除了人名和地点不同之外还有一点区别么……

她又耐心且细致地重新讲了一遍，结果还是一样，晏宇琛看似懂了，实则根本没有理解。

直到他第三次拿着一样的题来问时，鹿茗终于体会到了所谓的辅导小学生学习的痛苦，甚至都感觉有点痛经了。

复述第三遍时她已经彻底麻木了。

正好微信上柏翊又发过来问她在做什么的日常关心，鹿茗如实跟他说了自己在教小学生写作业，末了顺便又问了句：【学长你有没有弟弟或者妹妹呀？】

因为挫败感太强，她甚至都忍不住怀疑是不是自己的教学方式有问题了。

说起弟弟，柏翊理所当然地想到了目前仍然躺在自己黑名单里的表弟。

而想起柏昇乐，之前某些回以毫不意外地也跟着在脑子里回溯了一遍。

躺着收钱：【完全没有。】

呦呦鹿鸣：【好吧，还想向你咨询经验的，辅导弟弟学习真的好！难！哦！】

柏翊虽然就只是看着屏幕里的文字，但不知为何眼前却仿佛出现了她鼓着腮帮子、像是抱怨但更像在撒娇似的模样。

他尽量让自己唇角上扬的不是那么明显，留下一句“我吃饱了”便率先从餐桌前起身。柏修和夏女士夫妻俩见他离席也不甚在意，只在他离开餐厅之前叮嘱了一句晚点要放烟花的，让他别忘了。

柏翊喉咙应着“嗯”，走路时单手快速地打字：【是么，小学题目能有多难？】

仿佛从他这句轻描淡写的文字中读出不屑感的鹿茗立即回复：【不是题目难！是教学的过程很难！真的很难！】

为表强调她还一连用了三个惊叹号。

正好回到主宅自己房间的柏翊反手把门带上，他嘴角噙着笑，连卧室的大灯都没马上开就先给她发消息。

躺着收钱：【那我来教试试？】

鹿茗也觉得他只有自己试过之后才能对她的心情感同身受，于是立刻就同意了。

几乎是在她“好呀”两个字刚发出去的后一秒，对方发起的视频通话请求就弹了出来。

第39章 .

让鹿茗意外的是柏翊教的很认真

她把茶几上的玻璃烟灰缸移过来充作临时的手机支架,把开了视频通话的手机摆在晏宇琛面前，镜头里的柏翊看过来也是平视的角度。

鹿茗坐在旁边默默围观了一会儿两个人时不时的一问一答，小学生本来面对陌生人还有点拘谨,但问的次数多了之后就越来越自然了。她又莫名的觉得这副画面竟然有点神奇。