过了一会，弥崽不喊疼，说想要休息。雷骅帮弥崽盖上一块小兽皮：“崽崽，睡吧，我去附近挖点草药回来。”

等男人一出门，原本还在装病的弥惠就爬了起来

拿着之前用棕榈树叶编织的小灯笼玩。雷晔挖完药材回来了，看到弥崽坐在毯子上，嘴角边挂着一行口水，聚精会神地用两片棕榈树叶编织小蜂窝。

这些编法都是雷骅教的，弥崽学生字油盐不进一个字都学不进去，但是学这些编织的方法，倒是学得很快，看男人编几次就会了。

雷骅把刚挖回夹的药材放在簸箕里，等着自然风干，然后再走到弥崽身边去问：“崽崽，头还疼不疼要不要我煎碗药汤给你喝。”

弥崽把嘴角边那行口水吸溜进嘴里，再仰头看了看男人，又看了看刚挖回来的药，赶紧摇头：“弥崽不疼了。”

“不疼了，那我们继续学生字。”雷骅强硬地把弥崽拉到怀里拿，拿起纸和笔，一板一眼地开始教。又要学认字了，弥崽很头疼，又想故意装病：老公，弥崽不舒服了…”

同一套说词连着用两次，肯定是行不通了，上一回，雷骅没有看出来弥崽是在装病，但这一次他看出来了，毕竟这一次表现得那么明显。

雷骅慷慨地给弥崽两个选择：“那你想学生字还是想喝药。”

弥崽连着摇两次头，表示都不想，可最终还是选择了认字。

雷骅握住弥崽的小手，在本子上写了个崽。崽这个字，笔画好多，弥崽不喜欢写，可一听这是小崽崽的崽，就来劲了，一口气写了四个。弥崽教小崽崽…”等弥惠学会了，

就可以教小

崽崽写了。

雷骅笑着应答：“好。”

他已经能想象到弥崽和小崽崽趴在矮桌上写字的画面了，光是想想心里就被可爱得一塌糊涂了。刚开始弥崽学得开挺认真的，到后面就开始摸鱼了，在本子上乱写乱画，男人要是说他的话，他就把耳朵给捂上。

如果男人是老师，遇到弥崽这样的学生，还不得被气死，头都要气昏了。

不过男人很有耐心，从不生气，反正没什么事干就陪着弥崽玩玩。

等弥崽把笔芯都给写完了，雷骅才把本子给合上“乖崽崽，不玩这个了，再玩，以后就没有笔可以写字了。”

本子都浪费了十几页，都被弥崽给写坏了。弥崽把手里这只笔油已经用尽的笔，还给男人，让男人收起来。