钱乐成懵了一下，然后愣愣地应了，想着自己的境遇，觉得不能坑好兄弟曹卓，于是自然地戳了骆骁。

骆骁也没多想，他记得试卷的题，看不看无所谓，就把试卷递了过去。

等交出骆骁的试卷以后，钱乐成好似突然想起来了什么，借着跟池越看一张试卷挤在一起的姿势，小声说：“你们说老师能看得懂骁神的字吗？”

池越唇角微扬，回答道：“我觉得，应该是看不懂的。”

钱乐成试图揣度一下校长和教导主任他们的想法，觉得自己还没那个格局，干脆放弃了，反正骆骁的名字写在试卷上，在身后这群老师的心里，已经是张高分试卷了。

然而，钱乐成还是高估了身后老师的心态，下课的时候，校长把试卷还给骆骁，忍了忍，还是没忍住说：“骆骁啊，你是个好孩子，但还是抽空练一下字吧！”

第34章 不一样的

据一班后排同学回忆, 当时校长说完这句话，自己都觉得再说不下去，匆匆走出教室了, 再回来的时候手里捧着一杯水, 恢复了那个笑呵呵和蔼校长的形象。

但是或许是那句话太具有喜剧效果, 又或者是骆骁的字丑得人尽皆知，这件事就像是插了翅膀一般，在短短的一个课间, 传进了周围几个班级同学的耳朵，成为大家聊天的一大话题。

获得“校长鼓励BUFF的”好孩子骆骁不知道自己这点事儿已经被传得人尽皆知了，听完校长的话后还若有所思点点头，然后把试卷塞回抽屉。

曹卓看骆骁这状态，他敢以自己和骆骁十七年的友谊担保, 这孩子一定没听进心里去。

就是同学们所说的：知道了, 下次不改，

曹卓回头和钱乐成说：“幸好骁儿不参加高考，不然绝对被自己的字坑了。”

“可是骁神是怎么得数学竞赛第一的？”钱乐成有些疑惑地看向旁边这个他觉得可能会知道问题答案的池越，“池越, 你知道吗？数学竞赛是机考的吗？”

池越只是淡淡一笑，不予回答。

曹卓说：“池越肯定没参加比赛啊, 他数学那么好，参加的话估计大概率也会因为比赛被保送的。”

参加过竞赛却没被保送的池越笑容微微凝滞。

池越前几年陆陆续续也参加了一些竞赛，但那些比赛也都是一种历练模式的，不会给学生物质上的实际利益, 池越本身就是奔着高考模式走的, 想要全科发展，对这种比赛就是随便参加一下, 因此名次也没有特别高。

后来池越就发现，他参加的那些本省竞赛里，他只在数学比赛遇到过骆骁，而且每次看见的时候，骆骁都是站在冠军领奖台上的那一位，池越就知道，骆骁钟爱数学。