终于他在听了一节信息技术课之后，便产生了更新奇的感受。

自己从来都是孤军奋战，研究黑客技术，没想到有很多自己想方设法钻研很久的知识，其实早都在书本上有了明确的解答。

他这才知道原来自己喜欢的方向其实也是一个门类，也有标准的课程和研究方向。

那段时间，腾蛇的生活变得规律起来，他摸清了堂上那位老师的出勤规律。只要这位老师去哪里上课，他便悄悄的跟在后面。

久而久之自己也买了笔记本和圆珠笔。听得懂的就结合自己早有的知识思考总结，听不懂的则用笔记下来，回家之后再到网络上查找。

“喂，那个同学，你过来！”

教室门口突然传出一道声音。

腾蛇诧异得从笔记本上抬起头来。

这名老师在讲台上正讲的起劲，此时竟然突然停了下来并且出门喊他。

腾蛇紧张的收起笔记本走了过去。

教信息技术的这位老师年纪并不大，看起来二十五岁左右，比台下的学生大不了几岁。

“把你的笔记本给我看看。”

腾蛇顺从得将笔记本递了上去。

年轻的老师翻开笔记本，快速得浏览起来，是不是指出一两处错误。

“你是哪个系的？很喜欢信息技术？”

腾蛇明明比他矮不了多少，年纪也不小了，此时却嗫嗫嚅嚅，声音压得很低很弱：“我不是这里的学生，我没上过学……”

年轻的老师瞬间露出诧异的神色：“没上过学？”

腾蛇的声音更低了：“只上完了小学……”

老师的脸色更惊奇了：“这些你都听得懂？”

腾蛇点点头，像是小学里的孩子：“大部分能懂一些，还有许多，需要回去查查资料……”

年轻的教师看了看课堂了纷纷好奇的学生们，对腾蛇道：“进来找个空位置坐下听吧，等下课了我再和你谈。”

就这样，腾蛇第一次坐进了大学的课堂里。

之后，腾蛇才知道这位年轻的教师姓赵。赵老师在亲自看到腾蛇上机的时候兴奋异常。他找了许多程序方面的测试题，腾蛇总是攻破得又快又准。

一个月后，赵老师开始向上级反映，学校不答应，他又开始去教育局，目的就是为腾蛇办理学籍，并且给他一次特招考试的机会。

在他眼里，腾蛇是信息技术界难得一遇的天才，是流落在杂草丛里的珠宝，必须被珍视起来。