钱教授嘟嘟囔囔的往外走，其他学生就只剩下羡慕了。

王聪忽然半责怪的对井熙说：你当时申请进实验室的时候怎么没提这个事？

井熙不好意思的说：那篇论文的影响因子太低了。

再低你也是大一就能发表SCI的牛人，王聪叹，你看跟你同一批进来的毕明，都大三了，还在为第一篇SCI秃头呢，我就说，当初班上的时候我就觉得你有研究天赋，还好及时把你拉进来了。

王聪为自己的先见之明十分得意，但也忍不住感叹，如今真是一代新人胜旧人，要不是觉得井熙以后肯定会出去留学，他也说不清会不会嫉妒她了。

井熙的理解能力强，再加上记性好，除了操作上稍微弱一点，其他几乎完美无瑕。

而且操作本来就是时间堆出来的，井熙的学习能力强，连操作的练习时间都比一般人少得多。

很快，王聪就发现自己也没什么能教给她的了。

因为井熙如今不少上机操作，动作比他还要完美，对规范的理解，比他还透。

更重要的，是井熙时不时突然冒出来的灵气，那种对于实验天生的敏锐度，王聪也只在实验能力最强的汪师兄身上看到过。

可即便是汪师兄，刚入实验室的时候，跟井熙比也是远远不如的。

当然，自己就更加比不上了。

因为年老体弱而不得不面对淘汰风险的王辅导员，不由落下了感伤的泪水。

与此同时，井熙的实验设计也写好了。

汪彪一看到她的设计就皱眉：这个跟我们小组的实验关系不大吧？

井熙耸耸肩：我也是扫论文的时候顺便想到的，还请汪师兄指正。

井熙这个实验设计其实也不是完全和光谐振腔没关系，光谐振腔是激光器的重要组成部分，而她这个实验设计，就是针对的激光器波长控制。

到了21世纪，激光器的应用已经相当普遍了，但其实，这个对现代科技有巨大推动作用的仪器1960年代才被发明，而普遍应用，也才是70年代的事情，也因此，作为如今电子科学的热门领域，对激光器的研究，国内与国外的差距并不太大。